Unit 2 My favourite season第三课时 B Lets try Lets talk 教学反思黑龙江省伊春市南岔区第二中学 王晓丽 本课是二单元B部分Lets talk，本课在询问最喜爱的季节基础上，在情境中运用Why？Because句型，谈论最喜爱这个季节的原因，是本课的重点。学生对于季节比较了解，喜欢乐于表达，加上又有了两节课的学习基础，表达较容易。本节采用课改教学模式自主学习，合作探究。同时，运用教育新理念，核心素养，尝试运用这一理念，渗透在教学的各个环节，培养学生成功地做一件事的能力。采用自主学习，合作探究的课改教学模式，热身复习部分采用歌曲，自由对话形，复习，走进英语学习的氛围，同时表达了教师热爱祖国的四季，热爱这个美丽的世界，新课部分，学习Lets talk，从看图入手，再看动画片感知主要内容，再跟读指导正确、优美语调，接着指导自主学习，指导学生自主学习步骤，学习方法及展于表达方法，再同桌合作，对Why？Because句型进行3个话题拓展food fruit day。再合作学习（小组）对课文进行朗读、表演、利用自制卡片创编，效果较好。 不足之处：花讲解Why？一个词成一句话时，应拓展句子，并配合动作说=Why do you like spring? Why do you like summer? Why do you like fall? Why do you like winter? 忘说了，今后继续探究自主学习，合作探究的教学模式，并把“核心素养”的理念运用到教育教学中。