82 解二元一次方程组-加减消元法一、 教学目标1、 知识技能：会运用加减消元法解二元一次方程组。2、 过程与方法：经历探究加减消元法解二元一次方程组的过程，领会“消元”法所体现的“化未知为已知”的化归思想方法。3、 情感态度与价值观：让学生在探究中感受数学知识的实际用价值，养成良好的学习习惯。二、 重点：加减消元法解二元一次方程组。三、 难点：如何运用加减法进行消元。四、 教学方法：本节课采用“探索-发现-比较”的教学法。五、 教学过程：（三） 小结(1)加减消元法解二元一次方程组的基本思想是什么?(2)用加减消元法解二元一次方程组的主要步骤有哪些?变形-同一个未知数的系数相同或互为相反数加减-消去一个元求解-分别求出两个未知数的值写解-写出方程组的解作业：课本第111页 第1，2题