认识钟表（整时）教学内容：教科书第84页内容.教学目标： 1通过多媒体创设的生活情境，让学生学会认识整时。 2知道钟面上有时针、分针、12个数。 3帮助学生初步建立时间概念，培养遵守时间的好习惯。4培养学生的观察能力。 教学重点、难点：能够正确读、写钟面上的整时。 教具、学具准备：多媒体课件、大钟面、小钟面。教学过程： 一、新授1、认识钟面（观察、汇报、小结：钟面上有时针、分针、12个数、12个大格）2、认识整时（课件出示1时、2时、3时、6时的钟面） 师：我们把这分针指着12的时间叫做整时。（板书）那同学们看看这个整时的钟面，说说你发现了什么？生讨论、汇报、总结：当分针指向12，时针指向几就是几时（课件出示，同学们读）。游戏：A、老师拔，学生说 B、老师说，学生拔。教学电子钟。小结：一个时间有两种不同的表示方法。二、巩固练习 （1）我们现在来看看小明起床后都干些什么？（播放小明一天的安排） （2）连线（书P86 T1） 三、课堂小结 四、布置作业：3时再过一小时是几时？（带回家思考）