,教科版三年级上册第三单元第2课,哪种材料硬,硬度材料的坚硬程度 木头、 卡纸、 铁、 塑料 按硬度从大到小的顺序排列，该怎么排？,怎样来验证自己的观点是否正确？,比较硬度 方法：互相刻划,互相刻划，若留下划痕，说明什么？,实验要求： 1、打开一号信封，选择1号材料盒里的一种材料，依次刻划2号材料盒里3种材料的平面处。 2、用力适度，并尽量保持在每一次刻划时用力大小相同。 3、能划出刻痕的，在记录表格内打“”。 4、注意不要划伤手指。 5、实验结束后，整理器材。,1,2,被划材料,观察方法,用木片划,用卡纸片划,用铁片划,用塑料片划,是否有划痕（划出痕迹打“”）,木头、铁片、塑料、卡纸硬度比较,从硬到软排列：,铁 塑料 木头卡纸 （硬）（较硬） （较软） （软）,认识金属 金属是用途很广泛、很重要的一种材料。,生活中的 金属物品,认识金属 金属是用途很广泛、很重要的一种材料。 铁是金属的一种，你还知道哪些金属？ 金、银、铜、铁、铝、锌 金属有哪些特性呢？,实验要求： 1、打开二号信封，取出金属棒，用砂纸摩擦金属棒的一端。 2、仔细观察摩擦后的一端，说说你的发现。,实验要求： 1、打开二号信封，取出金属棒，用砂纸摩擦金属棒的一端。 2、仔细观察摩擦后的一端，说说你的发现。,实验要求： 1、把金属棒和木棒同时放入热水中。 2、静置30秒后，用手触摸金属棒和木棒的一端，说说你的发现。,实验要求： 1、把金属棒和木棒同时放入热水中。 2、静置30秒后，用手触摸金属棒和木棒的一端，说说你的发现。,能导电,有延展性,坚硬,易传热,金属,有光泽,金属的特性,饮料罐的故事,饮料罐的故事,知道了什么 想到了什么,饮料罐的故事,利用金属特性 节约宝贵资源,饮料罐手工,