怎样认识物体,（青岛版六年制）三年级科学上册,这是什么球？ 我们怎么知道的？,他们各有什么特点？怎么辨认它们？,用眼睛看到 他们的大小、颜色、花纹等不同,形状、用途、大小等 用眼睛看到,用鼻子闻出 它们的气味,用嘴巴尝出 它们的味道,不要随便品尝,我们可以用什么感官观察下列物体特征？用线连起来。,香蕉的味道 物体的温度 酒精的气味 衣服的颜色 物体的大小 物体的轻重,我们可以用什么感官观察下列物体特征？用线连起来。,辨别物体的感觉器官,眼睛 鼻子 舌头 耳朵 手,物体的形状、颜色、大小等 物体的气味 物体的味道 物体的声音 物体的形状、大小、软硬等,所有的感觉器官中，从周围的世界获得的信息最多。,眼睛,比较不同与相同,辨认水、盐水、白醋、食醋四种液体,观察对比叶子的相同和不同,用眼看 用手摸 用鼻子闻 用嘴尝,大家一起来小结,1.辨认物体的顺序：一看二闻三尝 2.辨认物体的方法：看、闻、尝、摸、听 3.常用的感觉器官：眼睛、鼻子、舌头、手、耳朵等 4.眼睛从周围世界获得的信息最多 5.认识物体时别忘了比较物体间的不同和相同 6.科学仪器能帮助我们观察,一、填一填 1、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）都是我们的感觉器官 。感觉器官能帮助我们分辨出物体的不同特征，如颜色、大小、气味、冷热、轻重等。在所有的感觉器官中，（ ）从周围的世界中获得的信息最多。 2、观察一个物体，我们可以用（ ）看，用（ ）摸，用（ ）听，用（ ）闻，还可以用（ ）来测量等。,眼睛,耳朵,鼻子,舌头,手,眼睛,眼睛,手,耳朵,鼻子,工具（尺子）,二、判一判 1、综合运用我们的感觉器官观察事物时，我们能对事物获得更全面的了解。 （ ） 2、用手可以摸出袋子中的物品，所以说在我们所有的感觉器官中，手从周围的世界中接受的信息最多。（ ）,拓展活动,医生用听诊器助诊 听觉的延展,拓展活动,用显微镜观察细胞 视觉的延展,拓展活动,用望远镜观察星空 视觉的延展,同学们 再见,