Lesson 3教学内容：Structures: I want a (pen).Do you have one?Yes, I do.Vocabulary:Core: a camera, a clock, a comic, cow, a hat, a magazine, selling, a store, things, a watch, an umbrella, a purse, a pen, a ball, a watchContextual: Good morning, Oh, good.教学目标：通过练习加深对I want a (pen). Do you have one?的理解。教学重点：I want a (pen). Do you have one?在商店的正确运用。教学难点：正确理解have, want.教学过程：1复习用这个活动复习本单元的词汇。（1） 全班分成两组。面向黑板排成两列。（2） 告诉学生教师将说一个单词，每列的第一个学生迅速到黑板上画出相 应的内容。首先完成并且画出正确的学生为其小组赢一分。得分多的 小组获胜。（3） 在游戏的最后，轮流指每一幅图让学生用英语说出名称。2说一说（1） 让学生翻到第42页，看上端的图。把这一页给学生展示。指着图片告诉学生Mocky建立了自己的小商店，Bobby是早晨第一名光顾商店的顾客。问学生Bobby和Mocky相互说什么。试着引出“Good morning.”（2） 问学生Mocky手里拿着什么。引导学生回答：“A pencil.”问学生他们 认为Bobby想要买什么。（3） 告诉学生你将读出Mocky和Bobby对话的内容。指第一行词，说Mocky在说话。朗读句子，让学生跟读。（4） 用同样的方法完成对话其余部分内容。复习单词selling的意思。（5） 指着帽子的图问学生：“Whats this?”引导回答：“Its a cap.”（6） 用同样的方法完成其余的图。3听一听，标顺序。4描一描，连一连。5布置作业。课后小记：2