第一章 行星地球第三节 地球的运动昼夜交替、晨昏线的判读和沿地表水平运动物体的偏移（共7课时 第3课时）【学习目标】1能说出昼夜现象产生的原因，并能在不同的光照图上判断昼半球、夜半球、晨线和昏线。2能用地球仪演示昼夜交替，且能说出昼夜交替产生的原因及昼夜交替的周期和意义。3能用实例说明地转偏向力对沿地表水平运动的物体产生的影响。【自主学习】一、课前预习1.感知教材：找寻节标题、框题、段落之间的关系，尝试利用思维导图列出本课时的知识结构。2.识记教材：（1）读课本16页第一段和第二段，识记并默写出晨昏圈的概念，昼夜交替的周期。（2）读课本17页第一段，识记并默写出沿地表水平运动物体的偏移规律。3.初探问题：（1）用手电筒和地球仪演示昼夜现象，并思考其产生的原因。请指出昼半球、夜半球及晨昏线（圈）。通过观察你发现晨昏线（圈）有什么特点？ （2）昼夜交替是什么原因引起的？周期多长？有什么意义？（3）地转偏向力对沿地表水平运动的物体会产生什么影响？二、基础检测N1. 若下面两图表示北半球夏至日，试在两图适当位置标出地球自转运动方向，赤道、南北回归线、南北极圈、晨昏线、昼半球、夜半球。2下图四幅太阳照射地球的示意图中，日期相同的两幅是(图中虚线表示极圈) ( )A B C D 3下图中的虚线是水平运动物体的原始方向，实线是其偏转方向，正确的图示是( )三、自学思疑【课堂学习】一、创设问题1.晨昏线与经线、纬线和太阳光线有什么关系？图1-192.晨线和昏线的分界点在下面的光照图中应该在哪里？请标在图上。晨线和昏线的两个分界点有什么特殊之处？（提示：从经纬度上考虑）N3.晨线和昏线的分界点有什么移动规律？试画出其移动轨迹图。晨线和昏线的两个分界点的位置与太阳直射点的位置有什么关系。二、再生新疑3