第三节 我们身边的生物学 【学习目标】1、能描述生物学的概念；2、能举例说出生物学与人类和社会的关系；3、能举例说出生物学的发展对社会的影响；4、树立讨论意识、合作意识、效率意识、鼓掌意识、创新意识、.，做一个成功的、快乐的学习者。【重点、难点】：重点1、描述生物学的概念；2、举例说出生物学与人类和社会的关系；难点说出生物学的发展对社会的影响。【导入新课】【课前准备】1、自行学习本节目标，阅读教材，查询资料，完成“自主学习”；2、P16 完成“课外探究”，收集资料。【学生自主学习】1、生物学 2、查询资料我国从设立国家最高科学技术奖到现在除袁隆平外还有哪些生物方面的获奖者，并记录获奖时间和主要贡献。用列表表示。【小组合作探究】：1、阅读P15“袁隆平和杂交水稻”：袁隆平的贡献我们可以向袁隆平学习哪些精神？2、说出生物学与人类生活的关系3、举例：生物学的发展对社会的影响（教材外例子）【总结提升】（概念图/思维导图表示）【过关检测】教材 P16“思考”【课后作业】：了解诺贝尔生理与医学奖。【反 思】2