校长就职发言演说稿 老师们： 大家好 今天是我到xxx来第一次在这样的场合和大家见面很高兴能和在座的熟悉的和将要熟悉的老师们成为同事第一次和大家交流、交心我想说四个词四个意思：有幸、有缘、有感、有言 第一个词“有幸”荣幸、幸运的意思为什么说有幸呢我想是出于以下三个方面的原因 第一xxx是有着悠久历史、深厚积淀、独到文化和卓著声誉的百年名校说她历史悠久是因为这所学校栉风沐雨、薪火相传至今已走过近80年的历程;说她积淀深厚是因为xxx的品牌是几代人包括在座的各位呕心沥血、承前启后用智慧和汗水、激情与奉献铸就的;说她有独到文化是因为xxx有着令人肃然起敬的学校精神有着积极向上的价值取向和约定俗成的行为规范“蓬生麻中不扶自直”“橘生淮南为橘生淮北为枳”这就是学校文化的作用而xxx显然有着这样一种学校文化的影响力：众志成城的凝聚力价值和行为的导向力追寻梦想的激励力和谐共享、携手共进的纽带力至于说到声誉卓著我想每年xxx招生时门庭若市的火爆场面就足以说明问题了 第二xxx有着一个结构合理、敬业爱生、积极进取、业务精湛的教师群体在我们xxx有着非常可敬、可爱的一批老教师他们对待工作兢兢业业只谈奉献不谈索取有几位明年即将退休的老教师有的今年仍然带毕业班有的还任教语文兼班主任分工时我们提出适当给予照顾都被婉言谢绝了所以我说老教师是我们xxx的宝贵财富是我们行动的标杆和精神的动力我们的中年教师年富力强经验丰富是学校的中流砥柱我们占50%之强的青年教师更是我们的生力军也是xxx的未来和希望在一所学校里有老教师如山的沉稳青年教师如水的灵动这样的动静相宜、和谐互补的局面是学校之幸、学生之幸也是校长之幸 第三xxx是一个规模庞大人数众多影响广泛的教育航母在这里工作是富有挑战性的是需要全身心投入的古语说：“水击石鸣人激志弘”人的一生中能有一件值得调动自己所有的激情、才干和智慧并努力做到最好的事情毫无疑问也是幸运的 第二个词“有缘”11年前我是有机会来xxx工作的但因为某种原因我与xxx失之交臂现在我又能成为xxx的一员与大家成为同事今后我们将朝夕相伴、荣辱与共、休戚相关大千世界茫茫人海能和大家有这样的相遇和相处不能不说是一种缘份 第三个词“有感”来xxx一个月有些感想、感受我在想进一步办好xxx固然要有许多宏观的系统的决策与思考也需要许多微观上的艰辛而细致的努力固然要调动多方面的积极因素但我个人看法首先要进一步明确xxx的定位发展定位、目标定位;其次要有一些长期坚守和秉持的原则和理念“定位”是方向和目的“原则”是确保航向不出现偏差并顺利达成目标 先谈谈“定位” 一是办学思想的定位苏霍姆林斯基说：“校长领导学校首先是教育思想上的领导其次才是行政上的领导”xxx的教育应该是为每一个人的卓越成长与发展提供可能的教育我们的价值取向是教师与学生两种生命个体都得到激扬都能够享有成功后的“高峰”体验我们不能确保每个人在今后的人生之旅中都获得成功但我们要努力使每个人在学校生活中在他的“最近发展区”内都能得到成长当然这个成长不仅仅是生理意义上的更是智能、情意、态度和价值观上的成长一句话我们的教育要着眼和着力于人的全面和谐发展这样的定位说说是容易的写在纸上贴在墙上也是方便的但要落实在我们每一个教育行动内化在每一个教育环节上则是不易的它既需要我们带着思想去做事还需要我们持之以恒并随时迎接困难和挫折的挑战 二是学校形象、发展目标的定位学校形象要内外兼修我们要始终明白xxx到底应该是怎样的学校是不是可以这样来描述：我们的学校应该是先进教育思想和现代教育理念的发源地和聚集地;教师成长与发展的人才库;学生素质提升和未来多元发展的基地;教育教学质量的领跑者;学校教育科研的中心和模范;基于网络平台的现代教育技术的示范等等我们要确立学校的愿景规划近景的和远景的在这个规划之下我们确立做些事达成什么样的目标比如我们要把学校办成书香校园、数字校园、成长家园、学习乐园等等一个总的目标我想因该是：要扎扎实实步步为营地把xxx办成真正可与省市顶尖名校相比肩的一流名校目前看来这个目标还需要我们付出相当的艰辛和努力 三是学校特色的定位特色是一所名校标志性的内涵;特色是一所学校的招牌和品牌;特色是多年潜心培植、深厚积淀后的水落石出;特色是要有着广泛的群众性的xxx不能说没有特色但要使学校特色更加突出和鲜明我们还要做很多工作 四是学校教师的定位我们的很多老师都有很强的“xxx意识”为能在xxx工作而倍感自豪但还是要倡导一句话：“今日我们以xxx为荣明日xxx以我为荣”我们要经常地追问自己的工作、言行是否辱没了xxx是否“盛名之下其实难副”?所以我们的老师要有鲜明的个性但更要有xxx教师群体所共同具备的特质也就是xxx教师的文化共性比如有底蕴、有智慧、有魅力、有口碑等等xxx的教师站出来是应该有特殊的气质和才情的 五是学校领导干部和中层职能部门的定位我们说xxx要成为人才成长和输出的资源宝库那么我们教师就要努力成为这个学科里的领军人物;我们的干部就要成为这个领域里的佼佼者xxx的每个部门的工作在全区乃至全市都应该是一流的担当这个部门的负责人完全应该是能独挡一面积极、主动、富有创造性地开展工作的 六是培养目标的定位这是说从我们xxx毕业出去的学生应该在他的精神里沉淀着xxx文化的元素在他的现实表现和未来发展中应该有着xxx学生所具备的独特个性和文化特征简言之xxx出来的学生应该是与别的学校不一样的这也许不容易但我相信也不很难 再说说“理念”我想可能要做到“六讲” 一讲“人本”杜威说教育人是目的学校中的一切都是为了人为了学生和教师“人本”的另一含义就是要有人文关怀教育就是一种关怀的人生这就是为什么我们的管理行为和教育活动中要始终充满着“爱”饱含着“情”这一点我们今后要特别注重 二讲秩序一所如此庞大的学校要做到大而不乱按部就班张驰有度收放自如就必须要讲秩序秩序就是纪律秩序就是规范就是有令必行令行禁止 三讲责任各人忙好各人的事努力做最好的自己人人恪尽职守各司其职各负其责我们要把“学校发展人人有责”细化为“学校发展我的责任;学生发展我的责任;自我发展我的责任”人人尽好份内之责就会产生巨大的聚集效应和推动力当然有时候学校工作是有分有合的所谓“分工不分家”因此责任感还体现在合作与共享中 四讲品味“品味”就是追求卓越追求卓越才能与xxx的身份相符在我们xxx今后要多一些与大师的对话多一些深邃独创的思想多一些德艺双馨的名师多一些高雅的文化活动品味造就品质也才能最终铸就品牌 五讲实绩xxx要形成这种风气和文化：“父母给我姓名自己打造品牌”;要凭本事吃饭靠实绩取胜在教师培养和干部任用上要坚持“赛马不相马有为才有位” 六讲境界我们的老师要做到三个“超越”要超越自我不断提升做“有奋斗感的教师”;要超越小我以事业为重学校为重团队为重;要超越旧我树立目标意识、成长意识使自己日积月累终成大器 第四个词“有言”有言在先的意思不是约法三章也不是丑话说在前头只是想把对于学校管理的一些想法、认识跟大家交个底作个沟通五句话也是与大家共勉 第一句话勤奋敬业不辱使命 美国前总统肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话：“不要问祖国能为我们做些什么而要问我们能为祖国做些什么”拾人牙慧我也对自己说：“不要问xxx能带给我什么而要问我能为xxx做些什么”我在想老师们也可以对自己发此一问前些天我让办公室张老师在行政楼迎面墙壁上用美术字做了三句话：“激情成就梦想热情铸就事业真情造就发展”没有激情做不成大事;永葆热情才能真正享受教育;教师、学生和学校的发展需要我们付出一腔真诚和一片真情我想很多时候人是凭着责任心和使命感在做事的这是我们成就伟业和应对艰难的法宝 第二句话凝心聚力同心同德 古语说：“兄弟同心其利断金”1+1是大于2的所以任何时候我们都要团结一致同心同德就像学校里的“阳光伙伴”一样一条声喊到底形成拧成一股绳的合力在我们这个浩大的团队里即使有不同的意见那也是优美的和声而不应该是刺耳的杂音 第三句话制度第一校长第二 在我们的学校任何人不能凌驾于制度之上制度是我们学校文化的根本和前提孔子说君子务本本立而道生制度的执行和坚守也是人治与法制的一道分水岭制度关键在执行所以在学校的管理中我们要特别强调执行力 第四句话追求细节做好小事 细节决定成败细节就是品味细节就是水平细节就是管理细节就是形象追求细节就是追求一种精致化的管理我们的学校越是庞大就越要精致化越不能粗放型粗放的管理在这样的学校是迟早要出乱子的至于说到小事我认为小事就是大事我特别欣赏杨瑞清的一句话：立大志做小事做教育需要这样一种大处着眼小处着手;需要宏阔高远的视界更需要精耕细作的勤恳 最后一句话成就教师发展学生 这是我们教育的出发点和归宿对于教师来说发展教师是校长的第一要务但教师的发展需要内因与外因的共同作用所以更多的时候我们将搭建舞台提供环境创造条件适时鞭策重在激励对于学生来说我们要造就适合学生的教育而非造就适合教育的学生所以我们要改造和不断更新我们的教育观念和教育行为要建构和丰富我们的课程体系要千方百计为学生的多元发展和和谐成长搭桥铺路在为培养独特人格和卓越才能的学生方面我们任重而道远 ft;line-height:150%;