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3.颤抖的羽毛,读读课文,按照起因、经过、结果几方面思考:课文写了一件什么事?,捉鸡拔翎,捞鸡上岸,真诚弥补,美好愿望,“我”为了制作一个漂亮的毽子和同学一起捉鸡拔翎,把大公鸡逼进了水池,可怜的公鸡因为逃脱,差点丢掉性命。后来,我自悟到了错误,于是加倍呵护大公鸡,在我的关爱下,公鸡逐渐恢复了对我的信任的事。,说说课文主要讲了一件什么事?然后谈谈自己的感受。,再读课文并仔细想想,你觉得“大公鸡真 !我真 !”你是从哪里体会到的?,请用一句话来表述或抒发你读了本文后的感受。,想想课文的题目为什么叫“颤抖的羽毛”? 是羽毛在颤抖吗? 那是什么在颤抖?,从文中看,“我”有没有值得称道的地方?,(自悟、自省),你觉得大公鸡应该原谅“我”吗?,我们每个人都有犯错误的时候,如果因为我们的错误伤害到了别人,我们就应该及时真诚地想办法去弥补自己的过失,这样就会重新得到别人的信任。,总结升华,拓展:小练笔,从两个题目中任选一个练写: 1、说说自己在平时的学习生活中做过让自己惭愧、后悔的事,当时你有没有及时、真诚的弥补呢?如果再给你机会,你打算怎样做?并把它写成文章,当作课后小练笔。 2、大公鸡,我想对你说,
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