一对一个性化辅导教案 学生学校年级三年级学科英语教师日期时段1次数6课题 人教版三年级上册期中复习(unit1-3)考点分析 1、文具、颜色及五官部位相关的常考词汇。2、涉及问候、介绍和姓名的情景问答。教学步骤及教学内容一、教学衔接 1、回收上次课的教案，了解家长的反馈意见； 2、检查学生的作业，及时指点； 3、捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容；二二、课前热身： 要求学生复述上节课的主要知识。 问题导入本节二 三、内容讲解： .教学内容知识点1、unit1-3的重点词汇及常考方式。 P3-5。知识点2、unit1-3的交际用语汇总。 P5-7 .教学辅助练习 练习1、综合模拟训练 P8-9四四、课堂小结。五五、作业布置。 教导处签字： 日 期： 年 月 日课后评价1、 学生对于本次课的评价 特别满意 满意 一般 差 学生签字： 2、二、教师评定1、学生上次作业评价： 好 较好 一般 差2、学生本次上课情况评价： 好 较好 一般 差教师签字： 作业布置 教师留言 家长留言 家长签字： 日期： 年 月 日心灵鸡汤v 努力从今天开始，成功从“零”开始！讲义：三年级上册期中复习学生： 学科： 英语 教师： 日期： 一、作业检查。 检查学生的作业，及时指点。2、 课前热身：要求学生复述上节课的主要知识。1) 写出相邻的字母。_ D _ _ f _ _P _ _ w_ _i _ _ R_ _ t_2) 读字母，写出所缺的字母。_B C D E _ G H_J K L M_ O P Q_S T U V_ X Y Za b _ d _ _ g h i _ _ l m n o p _ _ s t u _ w x _ z3、 内容讲解： .教学内容知识点1、关于五官部位的词汇。 Body：身体，躯体 foot 脚，脚步 head 头，头部，头脑 arm 臂，胳膊 mouth 嘴巴，口 hand 手 nose 鼻子 ear 耳朵 eye 眼睛 face 脸 shoulder 肩膀，肩部 knee 膝盖 toe 脚趾，脚尖 【学习难点】nose、toe、knee.等词汇的发音和拼写。【学习重点】着重掌握涉及五官的词汇。【习题演练】 1、在横线上填上对应的汉语或英文。 body _ _ 鼻子 hand _ _ 腿 foot _ _ 胳膊 mouth _ _ 脸知识点2、文具相关词汇：crayon、pencil、pen、eraser、ruler等。 Pen 钢笔 Pencil 铅笔 Pencil box 铅笔盒 Bag 包 Book 书 Crayon 蜡笔 Ruler 尺子 Eraser 橡皮擦 【学习重点】涉及颜色和相关文具的词汇。例如：ruler、eraser、crayon、orange.【学习难点】交际用语的单词。例如：what、meet、name、afternoon.【习题演练】知识点3:各种颜色red 红色 green 绿色 yellow 黄色 blue 蓝色 black 黑色 brown 棕色 white 白色 orange 橘色【习题演练】给下列单词写上中文black red green blue white orange yellow brown( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )知识点3: 句子搭配1. Good morning! - Good morning!2. Good afternoon! - Good afternoon!3. Nice to meet you. - Nice to meet you, too.4. This is Wu Yifan. - Nice to meet you!5. How are you? - Im fine, thank you. - Very well, thanks.6. Lets go to school! - OK! 7. Lets paint! - OK!8. Colour it brown! - OK!9. Lets play! - OK!10. Lets make a puppet! - Great! / Good idea!11. Hello! - Hi / Hello!12. Hello! Im Wu Yifan. - Hi! Im Sarah.13. Whats your name? - My names John.14. I have a pencil box. - Me too!15. I see B and D. - Me too!16. Are you Zoom? - No, Im Zip.17. What colour is it? - Its red.18. Bye, Miss White. - Goodbye!句子练习1. Open your mouth/pencil box 2. Close your eyes/book 3. Touch your head 4. Shake your body 5. Show me green/your pen 6. Carry your bag7. Clap your hands. 8. Wave your arms.9. Stamp your foot. 10. I see red. / I see E.【习题演练】1) 读一读，选择正确的答案。（10分）（ ）（1）当吴一凡向别人介绍他自己时，他会说： A. Hello! Im Wu Yifan. B. Hi! This is Wu Yifan.（ ）（2）当你和怀特老师告别时，你会说： A. Good morming, Miss White! B.Goodbye, Miss White!（ ）（3）当你想知道别人的名字时，你会说： A. My name is Chen Jie. B.Whats your name?（ ）（4）当你对别人表示感谢时，你应该说： A. Welcome! B. Thank you!（ ）（5）Mike 约John 一起上学时，应该说： A.Go to school. B. Lets go to school.2) 读一读，选择恰当的答句,将正确的序号标在题前括号内。(10分)() 1.Good afternoon.A.Good morning!() 2.Whats your name? B.Im Mike.() 3.Hello! C.Fine, thank you.() 4.Goodbye! D.Great!() 5.Lets go to school! E.Nice to meet you, too.() 6.Good morning!F.My names John.() 7.How are you? G.See you!() 8.Nice to meet you.H.Good afternoon.() 9.Lets paint!I.Hi!() 10.Who are you?J.OK! .教学辅助练习（1）分一分。下面有很多单词，请你按类别分类吧！把序号填在所属类别的图形里。pencil-box mouth mouse black green eye brown armsharpener crayon panda foot文具类 动物类 身体部位类 颜色类（2）找出单词的中文意思，将正确序号填入括号内。( ) 1. ruler A. 橙色 ( ) 2. green B. 尺子 ( ) 3. black C. 绿色 ( ) 4.