,确定位置,执教：王军元,学习目标： 1.学会用第几组第几位,第几组第几个,第几列第几行,表示物体在平面内的相对位置; 2.能用数对表示位置,并能在方格纸上根据数对确定位置; 3.体会数学来源于生活。,淘气的班级,淘气坐在哪呢？笑笑呢？,淘气,笑笑,第2组,4,第1组,1,第1排,第2排,第3排,第4排,第5排,第6排,前,后,第1位,第2位,第3位,第4位,第5位,第6位,第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,第6组,淘气,笑笑,行,列,淘 气,笑 笑,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,（1，1）,（2，4）,淘气 （2,4） 笑笑 （1,1）,表示第2列,表示第4行,表示第1列,表示第1行,奇思 （4,3）,表示第4列,表示第3行,奇思（4，3）,奇 思,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,（4，3）,妙想 （1,4）,表示第1列,表示第4行,妙想（1，4）,妙 想,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,（1，4）,0,（3,5），恭喜你得到小礼物一份！,友好地把好运交给（2,2）这位同学吧,（5,1），恭喜你得到小礼物一份！,（3,3），下次继续努力哦！,（4,0），恭喜你得到小礼物一份！,（2,1），恭喜你义务扫地一天哦！,（1,4），恭喜你得到小礼物一份！,1.找一找，填一填。 红色车在第( ) 列、第( )行， 用数对表示为 ( ， )。 黄色车在第( ) 列、第( )行，用数对表示为( ， )。 奇思家的车在(4,3)的位置，妙想家的车在(2,2) 的位置，在练习题卡中将它们标出来。,2,4,2,4,3,1,3,1,奇思,妙想,海洋世界 儿童乐园 骑马场 溜冰场 大 门,（2,3）,（5,1）,（6,4）,（1,5）,（0,0）,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,7,8,7,8,（1，6）,（3，6）,（6，6）,（6，5）,（6，1）,请你用数对表示棋子移动的各个位置。,水平方向：,（1，6）,（3，6）,（6，6）,先向右平移2格,再向右平移3格,棋子水平方向移动时，只是列数在变，行数没有改变。,竖直方向：,（6，6）,（6，5）,（6，1）,向下平移1格,向下平移4格,棋子竖直方向移动时，只是行数在变，列数没有改变。,卫星的发射和回收都有赖于“卫星全球定位仪”GPS，因为全球任何一个地方都存在唯一的经度和纬度。用经纬度可以确定某个地方的位置。如北京在北纬40，东经116。,生活中的数学,生活中处处有学问，让我们做一个爱观察、爱思考的好学生。,教师寄语,