数据流程图习题,D“业务流程图画法、企业的生产、销售各部门提出材料领用丨请,仓库负责人根据用料计划对领料单进行审核,将不合格的领料单退回各部门,仓库保管员收到己批准的领刹单后,核实库存帐,如库存充足,办理领粉手续,并客更材料库存帐;如变更后的库存量低于库存临界值,将缺货情况登入缺货帐,并产生订货报表送交有关领导。经领导审批后,下发给采购部。缺贫账。栋高校欲开发一个成绩管理系统,记录并管理荣颂椿绘亘柳而升胡贾佳祥李绘传技一兰野蟒逊如下:.每门课程都有3到6个单元构成,每个单元结束后会进行一次测试,其成绩作为这门课程的平时成绩。课程绪束后进行期未考试,其成绩作为这门课程的考试成.学生的平时成绩和考试成绩均由每门课程的主讲教师上传给成绩等理系统。.在记录学生成绩之前,系统需妻验证这些成绩是否有效。首先,根据学生信息文件来确认该学生是否选修这门课程,若没有,那么兴些成绩是无效的;如果他的确选修了这门课程,再根据课程信息文件和课程单元信息文件来验证平时成绩是否与这门课程所包含的单紫相对应,如果是,那么这些成绩是有效的,否则无。对于有效成绩,系统将其保存在课程成绩对于无效成绩,系统会单独将其保存在无效成绩将详细情况提交给教务处。在教务处发有妒出具处理意见之前,系统不会处理这些成绩。.若一门课程的所有有效的平时成绩和考试成绩都已经被系统记录,系统会发送课程完成通知给教务处,告知该门课程的成绩已经齐全。教务处根据需要,请求系统生成相应的成绩列表,用来提交考试委员会审查。.在生成成绩列表之前,系统会生成一价成绩报告给主讲教师,以便恢对是舌存圭错误。主讲教师须将核对之后的成绩报告返还系统。.根据主讲教师核对后的成绩报告,系统生成相应的成绩列表,递交考试委员会进行审查。考试委员会在审查之后,上交一份成绩审查结果给系统。对于所有通过审查的成绩,系统将会生成最终的成绩单,并通知每个选课学生。计,得到如图1-1所示的顶层数据流图和图2所示的0层数据流图。现采用结构化方法对这个系统进行分木厅蝙etR|att图1-1项层数据流图L成岫蓁成缤唧氏据流图阮*【问题1】使用说明中的词语,给出图1-1中的外部实体E1E4的名称。*【问题2】使用说明中的词语,给出图1-2中的数据存储D1D5的名称。*【问题3】数据流图1-2缺少了三条数据流,根据说明及数据流图1-1提供的信息,分别指出这三条数据流的起点和终点。院,*问题1考查的是顶层DFD。顶层DFD通常来确定手统边界其中只包含一个唯一的加工(即待开发的系统)、外部实体及外部实体与系统之间的输入输出数据流。题目要求填充的正是外部实体。*从顶尿DFD可以看出,数据流是完整的。所以只要根据数据流从题目说明的上下文中,找出E1一E4所对应的外部实体,分别为考试委员会、主讲教师、学生和教务处。0层DFD中缺少的东西比较多,要求填写数据存储及缺失的数据3先来确定数据存储。首先,从说明中找出可能是数据存储的元素来。很朋显,学生信息文件、课程信息文件、课程单元信息文件、课程成绩文件和无效成绩文件应该是数据存储。下面的工作就是对号入座。从0层DFD上可以看到,加工3到D5有一条数据流;而加工3所完成的操作是“记录无效成绩“。从说明中可知,“对于无效成绩,系统会单独将其保存在无效成绩文件中“,所以D5应该是数据存储“无效成绩文件“;类似地,从加工2记录有效成绩“到D4有一条数据流,这说明D4就是数据存储“课程成绩文件“。D1输出两条数据流,分别流向加工1“验证学生信息“和加工4“生成成绩列表“。田说阮“振振学入信恺文件来确认诙学生是否选修这门课程“可知,验证学生信息时,需要根据学生信息文件来进行;而生成菖绩犁表及戌绩单眈学生信息都是必要的。所以D1应该是“学生信息文件“。这样的话,D2和D3就应该分别与“课程单元信息文件“和“课程信息文件“对应。由于D2和D3都只与加工1有关,所以它们的对应关系就是随意的了。这样5个数据存傅就填充完整了。下面要补充缺失的数据流。