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2010年中考语文模拟试题(二)考生注意:本考场试卷序号(由监考填写)1、考试时间120分钟。2、全卷共四道大题,总分120分。题号一二三四总分得分得分 评卷人一、知识积累及运用(共计25分)1.初中三年,毕业在即,同学分别,请写一句鼓励的话语,彼此勉励!请将你要说的话准确、规范地用楷书写在下面的田字格内。(1分)2.阅读下面的文字,按要求回答问题。(5分)这腰鼓,使冰冷的空气立即变得躁热了,使恬静的阳光立即变得飞践了,使困倦的世界立即变得亢奋了。使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!使人想起:千里的雷声万里的闪!使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的( )!(1) 给加点的字注音。(2分)恬( )静 亢( )奋(2)找出并改正文中的两个错别字。(2分) 改为 改为 (3)文中括号处应填的词语是( )(1分)A.大明大暗 B. 大彻大悟 C. 惊心动魄 D.震撼心魄3.阅读下面一则新闻,按要求回答问题。(3分)人民日报北京4月20日电“情系玉树,大爱无疆”抗震救灾大型募捐活动20日晚在中央电视台中央演播大厅举行,向全世界再次展示了中华儿女炽热的情怀、博大爱心和中华民族的强大凝聚力。中央领导、各部委、各大企业及内地各族文艺工作者、港澳台地区演艺界人士参加活动并踊跃捐款。(1)请为这则新闻拟一个标题。(不超过25个字)(1分)(2)请用精炼的语言对这次活动加以评价。(2分)4.仔细观察漫画,说说漫画的含义。(2分)5.古诗文默写。(10分)(1) ,风正一帆悬。(王湾次北固山下)(2)天街小雨润如酥, 。(韩愈早春呈水部张十八员外)(3)观沧海中最能体现诗人博大胸怀的句子是: ,若出其中; ,若出其里。 (4)论语中倡导接人待物的处世之道的句子是 , 。(5)4月30日晚,上海世博会的大幕在黄浦江畔开启,世界各国的人们借助高清视频对本届世博会纷纷送上美好的祝福,此情此景不禁让人想起唐朝诗人王勃的诗 , 。(6)杜甫在茅屋为秋风所破歌中用“ , !风雨不动安如山”的呐喊表达了自己的济世情怀。6.根据下面人物的语言写出相应人物的名字。(4分)A一切小事养成干净的习惯,对于你的艺术无形中也有好处,因为无论如何细小、不足道的事,都映出一个人的意识与性情。修改小习惯,就等于修改自己的意识与性情。B.在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现就把我叫醒了,把我领到光明的地方。是她对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。C.我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。D.人生最保贵的是生命,生命对于我们只有一次,一个人应当这样度过:当他回首往事时,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。A B C D 得分 评卷人二、口语交际与综合性学习(共10分)7.最是书香能致远。让书香溢满校园,让心灵徜徉书海。同学们,在第十五个世界读书日来临之际,班级里要组织一次读书汇报活动。请你为此次活动设计一个具有号召力的主题,激发同学们的读书热情。(2分)8.“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”这是古人对读书境界的真实写照。请联系现实谈谈你对这副对联的理解。(2分)9.“腹有诗书气自华。”为庆祝世界读书日,读者论坛举办了“用一句话谈谈自己的读书心得”活动。有人回帖说:“读书是一个人通向成功的桥梁”,有人回帖说:“读书可以给人以信心和希望”,假如你也参加了活动,你的回帖是 。(2分)10、书上得来终觉浅,绝知此事要躬行。据一份“全国少年儿童阅读调查活动”报告显示:中国714岁的少年儿童每个学期平均仅有3本书的阅读量,有的甚至更少。(1)你认为影响青少年阅读的主要原因是: (2分)(2)请为改变青少年读书环境提出两条具体建议: , (2分)得分 评卷人三、阅读理解及分析(共计35分)(一)阅读岳阳楼记选段,完成1114题。(共10分)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲。居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?11.解释文中加点的词。(2分)(1)求: (2)异:12.翻译下面句子。(2分)(1)不以物喜,不以已悲。(2)微斯人,吾谁与归?13、联系现实,给下面对联补出下联。(2分)上联:范仲淹登岳阳楼 忧国思民 情传千古。下联: 14、请你谈一谈范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想情感与欧阳修的“与民同乐”的思想情感有何异同?(4分)(二)阅读生态脚印一文,回答1518题。(共8分)有一种说法:“人口是定时炸弹。”人口爆炸是人类面临的最大问题,至2050年,地球人口将会多至90亿到100亿。目前,世界人口有60多亿,至今世界人口每年增加7800万,估计到2012年世界人口就会达到70亿。于是不断有人问:“人口如此增长下去,地球承受得了吗?”答案要从两个方面来谈,如果光从地球面积来看,地球是承受得了的,仅仅一个欧洲就可以再接受和安置67.5亿人。问题是人活在世界上要吃饭、穿衣、住房、出行、工作、消费、耗能、排污和释放二氧化碳光用地球面积来分配是不科学的,必须用“生态脚印”的概念来评估。生态脚印是指按今天的生产条件,一个人在上述要求得到满足的情况下所需要的地球(陆地和海洋)面积,其单位是公顷。因为每个人的生活要求、标准和习惯是不一样的,所以生态脚印的大小也就不一样。一个群体、一个民族、一个国家可以算出一个平均的生态脚印。生态脚印越大,表示人类消耗的资源越多。根据全球脚印网和欧洲环境局所提供的数据,地球能提供的生态脚印是每人1.8公顷,但按目前人类的消耗,每人的生态脚印是2.2公顷,显然,一个地球已经不够用了。而每个国家的生态脚印也不一样,如美国公民的平均生态脚印是9.7公顷、英国5.6 公顷、欧盟成员国平均4.7 公顷、巴西2.1 公顷、中国1.6 公顷、印度0.7 公顷如果全世界都像印度人民那样节约能源,地球让100亿人吃饱饭是没问题的;倘若世人的生态脚印都和美国人的一样大,那我们今天就需要3个地球了。生态脚印的概念首先由马克西斯 瓦克纳格尔和威廉E里斯于1994年提出,随之得到世界公认。2003年,瓦克纳格尔创建全球脚印网,从事拯救地球、保护环境、保护资源的工作。人类正在辛苦地寻找第二个地球,梦想能否成为现实,什么时候成为现实,不知道。我们能做的是保护好现有的地球,地球人共同行动起来控制人口快速增长,尽量调整生活习惯,节约使用地球资源保护人类自己。(读者2010年第6期)15.第1自然段中加点的“不断”一词能否去掉?为什么?(2分)16.第2自然段划线句子,除了运用列数字、举例子的说明方法外,还运用了 的说明方法,其作用是 (2分)17.结合文意,解释什么是生态脚印?(2分)18.文章最后一段是说人类寻找第二个地球的梦想能否实现是个未知,我们能做的是保护现有的地球。那么人们应该怎样做,才能保护现有的地球和人类自己呢?(请写出具体的做法)(2分)(三)阅读一卷情谊一文,回答1922题。(共8分)一卷情谊看黄裳的一篇文章,看到一个很沧桑又很温暖的人间故事,惘然情味,萦绕心间,久久不散。1949年4月的一天,黄裳托靳以写信给远方的张允和,请她写几个字留作纪念。当年10月之后,变化很大,远在外地的人因为种种原因,字没写成。一晃就是30多年过去,风风雨雨,说是一场春梦,不见得了无痕迹;说是一场噩梦,又怕过于伤情。靳以早就逝去,黄裳大概也忘记了这件小事。只有张允和揣着靳以的信和一个未了的愿,就这样度过了30多年。1981年夏天,黄裳收到由卞之琳转寄来的一幅长卷,写的是陶渊明的归去来辞,同时还附着张允和的短信:“奉上拙书一幅,想来你已忘记此事。靳以四九年的信尚在,非了此愿不可并请你书赐一幅,作为纪念。但不要等30年就好”人生有多少30年?又有多少人能以30多年前的约定未了为念?更有多少人等到30多年的践约者来临?一幅字,并不那么重要。可是,30多年变幻不定之后,它仍能到达黄裳手中,那就有非凡的意义了。面对急剧的世事变化,人不自觉地从无奈中学会了淡然,对人对事已失去了“托以终身”的承诺。一幅字,蕴藏着人类的光辉:情谊与信义,并非来自遥远的索求,而是来自人的内心。许下一个诺言,就守它一生一世,30多年也无怨无悔,这是值得骄傲的事。一幅长卷,虽不是文人的酬酢,却是一卷珍贵的人间情谊。(读者2010年第9期)注:酬酢zu:宾主相互敬酒。19.第4自然段中张允和的“但不要等30年就好”这句话的言外之意是什么?(2分) 20.第7自然段,你怎样理解划线句子的含义?(2分)21.指出最后一段话在文中的作用?(2分)22.文中张允和转辗托人践行了30年前的约定,这个故事很小,却能让我们怦然心动,明白了人世间情谊与信义的可贵。在我们的生活中,也有这样的人和事,请讲述一件,与大家分享。(2分)(四)阅读鸽子一文,回答2327题。(共9分) 鸽 子 俄屠格涅夫我站在一个平缓的小丘的顶上,在我面前伸展着一片熟的黑麦田,色彩缤纷,有时仿佛是金色的海洋,有时又仿佛是银色的海洋。不过在这片海洋上没有微微激荡的涟漪,郁热的空气纹丝不动,正在酝酿着一场大雷雨。在我身旁还有阳光照着虽然炙热,但光线已经很暗淡了。可是在黑麦地后面,并不十分遥远的地方,一大块暗蓝色的乌云遮蔽了整整半个天空。一切都隐藏了一切都在太阳的最后一丝不祥的光下忍受煎熬。听不见一声鸟鸣,也看不见一个鸟影,甚至连麻雀也躲藏起来了。只有近处,一片孤零零的巨大的牛蒡叶还在固执地飘动,发出簌簌的声音。田埂上,苦艾散发出来的气味多么强烈!我眺望着那蓝色的庞然大物于是,心里出现了一种茫然的不安。“喏
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