小学教师“访万家”制度 小学教师“访万家”制度 家访是教师与学生家长沟通的重要途径是教育教学活动的重要组成部分为切实抓好家访工作形成学校与家庭共同教育孩子的合力把学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人特制定教师家访制度 一、家访形式 家访分为常规家访和专题家访 二、家访要求 （一）常规家访 、一学年内班主任必须对班级全体学生家庭进行走访 2、家访由班主任牵头、科任老师协助对本班学生进行全覆盖家访 3、家访前要做好充分准备明确谈话中心考虑恰当的谈话内容并做好家访记录 4、家访时谈话的态度要诚恳、耐心形成和谐融洽的气氛要使家长感到教师对学生的爱护和关怀 5、家访时要注意其家庭环境、家长个性、学生在场与否酌情采取恰当的谈话方式 （二）专题家访 发现学生有下列情况之一的班主任或任课教师乃至学校主管领导必须及时进行专题家访 1、学习成绩有明显进步或退步； 2、无故旷课一天； 3、思想情绪有较大波动； 4、学习上有较大困难产生畏学情绪； 5、无心向学上课常打瞌睡； 6、患有重病或家中有突发事件病事假超过1天； 7、在校发生严重违纪违规行为； 8、在校发生意外事件 （三）家访记录 1、要建立专门家访记录本教师每次家访后应认真记载 2、班主任和家长应互留联系电话及时通报情况 3、班主任每学期应将家访记录本及时上交校长室以便考核 三、家访督察 学校每学期均要做好教师家访检查工作作为年度考核的一个重要部分没有完成家访任务的老师不能被评为优秀档次