记叙文常常需要写人。人物形形色色,写作时要避免写成“十人一面“,把人物写活,写出人物的个性。本次作文要求从班上选择你焦悉的一个同学,以“我的同学“为话题,不一篇以记人为主的文章,字数不少于500字。1.仔细观察他的特点,写出他为什么吸引你,写出他的特别之处。2.搜集所写人物的有关资料或照片,结合你对他的了解,尝试描写他的外貌,并选择一两件事例,表现他的思想、性格特点。对人物进行细致的刻画人物的身份.职业生活经历、文化修养决定了个性的差异,这些差异必定会在人物的举手投足中表现出来。我们在写作时若能紧扬人物个性,进行多角度的外貌,语言动作.神态、心理描绘,就能使人物形象丰满起来。示例:我的同学张强,他胖乎乎的圆脸上长着一双调皮的大眼腑。眼珠怀闪怀闪的,好像两颗水灵发亮的黑宝石。只硕他一肢巴眼儿,准出鬼点子。字他那劲黑的脸上,不论是鼓鼓的腹帮,还是薄激的嘴和,或是微微上翘的小鼻子,都使你感到滑稽通人。【佳作示例】我的同学“彪哥“彪哥“本名徐云彪,在我们七年级是无人不知、无人不晓的人物。这雅号的来历非比寻常,完全是他大胆挑战、毛造自荐的结果。上学期,我们班进行了一次数学测验,徐云彪并札把自己的大名写在卷纸上,而是将“彪哥“二字写在了最显眼的地方,结果遭到老师严厉训斥。事后“彪哥“这个响当当的“雅号“,就沸沸扬扬地传开了。很是体贴,每天都会找个最佳的停车位置。“彪哥“的骑车技术不佳,摔倒再爬起是家常便饭,毕竟人小车大,总有些心有余而力不足。弃得同学们不敢与他同行,只怕他人仰车翻时殃及自身。他倒很自信,疾驰于车水马龙之间,嘴里还不停地硫喝着至今无人能听懂的歌曲。“彪哥“就是这样潇酒,不管摔倒了多少次,仍旧那样疾驰着,仍旧是那样自信。“彪哥“的学习成绩不敦恭维,并非他智力上有缺陷,只是因为他在学习上不求甚解,属张冠李戴型。一次课间休息时,同学们谈论“中国历史上唯一的女皇常是谁“这个话题,彪哥“疾呼道:“杨玉环1“就是这三个字,运得大多5笑。而虐哥“却一脸法然地说:“怎么?难道我说错了吗?“不知谁说了一句:“彪哥真是高见,杨玉环既当资妃,又当皇帝。“彪哥“这才恍然大悟:“嗅,是武则天,我弄错了,让大家见笑了。其实乜没什么嘛,反正她们都很有名。“彪哥“总是这样自我开脱。每次数学考试后,他脸上的表情都是极其丰富的,有高兴,也有遗憾。一些难题他总能想对思路,可计算结木卵总是相差万里。“彪哥“对此总是不屠一顾地说;“大丈夫不拘小节。“彪哥“呀“彪哥“,你为何不静下心来想一想,如果这样马虎下去,还谈何大丈夫?