17 珍珠鸟,资料宝袋,冯骥才： 祖籍浙江慈溪，当代作家和画家。现任中国文联副主席、中国小说学会会长等职。主要作品有长篇历史小说义和拳、神灯，中篇小说三寸金莲、铺花的歧路、啊！等。他的散文哲理深邃，意境高远，想象丰富奇特，给人以心灵的陶冶，美的享受。,资料宝袋,珍珠鸟原体羽灰色、散缀许多小白斑点，因形似珍珠而得名.珍珠鸟学名叫斑胸草雀，原产澳洲东部和印尼东部热带森林中。珍珠鸟羽毛鲜艳，体态妖小玲珑，动作活泼轻巧，非常可爱，是一种美丽的观赏鸟。,资料宝袋,年幼的白珍珠鸟,成年珍珠鸟,预习检查,思考： 1.课文一共写了几只珍珠鸟? 两只 2.这几只鸟是什么关系？ 母子关系,蔓 茏 瞅 雏 框 嚓,（chu）,（mn）,（垂蔓）,（lng）,（葱茏）,（瞅见）,（kung）,（画框）,（ch）,（嚓嚓）,（ch）,（雏儿）,字词乐园,蜡 嗒 腻 睑 眸 咂 泻,（l）,（蜡烛）,（d）,（嗒嗒）,（mu）,（n）,（细腻）,（明眸）,（xi）,（流泻）,（z）,（咂嘴）,（jin）,（眼睑）,字词乐园,课文详解,1、本文讲述了一个什么故事？,课文详解,课文描写了作者为珍珠鸟安排安全舒适的住处，给它们喂食添水，不去惊动他们，幼鸟渐渐接近他，信赖他，人与鸟和谐相处，创造出了 美好的境界。,课文详解,2、表达了作者对珍珠鸟的什么感情？,课文详解,正因为作者喜爱鸟，他笔下的鸟才如此可爱。朗读课文,画出体现小珍珠鸟可爱的句子,并说说你的理由。,课文详解,瞧，多么像它的母亲，红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。,用比喻的手法, 抓住珍珠鸟的外形来描写, 写出珍珠鸟毛茸茸,又肥又圆的特点,很可爱的样子。,课文详解,它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子踏在纸上发出嚓嚓的响声。,用拟人的手法, 抓住鸟的动作,神态来写,赋予鸟人的灵性,像个娇憨顽皮的孩子,居然懂得看人的脸色行事,多聪明的鸟呀!,课文详解,“只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去”一个淘气而又听话的乖孩子。,“啄我颤动的笔尖”，“友好地啄两下我的手指”“竟趴在我的肩上睡着了”和“我”的关系是何等的融洽。,课文详解,作者运用了比喻和拟人的手法，抓住了珍珠鸟的外形、动作、神态来描写,描写中融入了自己的喜爱之情。,课文详解,在关爱之情的驱使下，我为鸟儿做了哪些事？,1为鸟儿布置更好的环境 2按时添食加水； 3按捺自己的好奇心决不轻易打扰它们的生活。,课文详解,文中,“我”和小鸟形体的距离越来越近。请找出表现“我”的举动及小鸟相对反应的句子。,笼子四周、屋里、窗框,挨近、蹦、俯下、喝、偏、瞧瞧、跑、绕、蹦来蹦去、跳动、啄笔尖、啄手指,飞来飞去、神气十足、啄、撞、逃、飞,趴、睡熟、 呷呷嘴,书桌,落到我 肩上,疏远、试探,亲近,信赖,课文详解,课文详解,我对珍珠鸟关心爱护，鸟儿有怎样的反应？ 远离我挨近我喝我的茶 啄笔尖啄手指,课文详解,文章开头用单独一段强调珍珠鸟“怕人”有哪些用意？ （1）为下文特别关爱鸟儿作了铺垫； （2）和下文的鸟儿亲近人 形成对比，突出中心。,图解结构,“我”,信赖,爱,鸟,概括主题,这篇文章生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料，精心呵护下，由害怕人到亲近人的变化过程。告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。说明人和动物是完全能够和谐相处的。,写法点拨,它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 用比喻的手法, 抓住珍珠鸟的外形来描写, 写出珍珠鸟毛茸茸,又肥又圆的特点,很可爱的样子。 它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子踏在纸上发出嚓嚓的响声。 用拟人的手法, 抓住鸟的动作,神态来写,赋予鸟人的灵性,像个娇憨顽皮的孩子,居然懂得看人的脸色行事,多聪明的鸟呀!,拓展提升,信赖是一朵娇美的花，让我们用真诚去浇灌。,拓展提升,男子与鳄鱼共舞,心灵感悟,信赖是一盏灯” 信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，她使我们前进的道路更明、更亮； 信赖是一座桥，一座坚固的桥，她使我们封闭的心灵相通相融； 信赖是一首歌，一首动听的歌，她让我们在飞扬的歌声中欢笑、愉悦 信赖是一首诗，一首抒情的诗，她让我们在诗意的生活中沉醉、向往。,选词填空,1、它们就像躲进_的丛林一样安全。 （深幽 幽暗 幽雅 幽寂）,2、忽然一个更小的脑袋从里面_出来。 （伸 探 钻 冒）,3、它好肥，整个身子好像一个_的球儿。 （滚圆 光滑 蓬松 毛绒绒）,4、见我不去伤害它，便一点点_近。 （靠 贴 挨 挤）,随堂练习,深幽,探,蓬松,挨,