阅读说明文的方法 1、分清说明类型 2、掌握说明对象 3、抓住说明对象的特征 4、理清说明顺序 5、判断说明方法 6、辨析说明文语言的准确性,合作预习,灼（ ）伤 分泌（ ） 花hu（ ） 柑橘（ ） wi（ ）谢 yu （ ）长 并蒂（ ） 三棱（ ）镜 蜜xin（ ） 蒲（ ）班克,阅读感知,课文是从哪几个方面来 解说“花红”的科学原理的？ 请把表明这几方面的重点语句勾画出来,合作探究,1、课文分别运用了什么说明方 法来阐释“花 红”的原因的？ 请举例说明。 2、课文是按怎样的顺序来安排 的众多的“花红”的原因的？,作业,1、公园内，百花盛开，万紫千红， 绿草如茵，杨柳依依。 请你为公园的环境保护写一条 标语。 2、课外阅读 阅读说明短文，然后回答问题,风采平台,演讲准备： 自然界中有无数的“为什么”，请你做好准备，在下节课上把你最感新奇、有趣的一个讲给同学们听。 时间长度约2分钟 （如不能独立完成，可以以小组为单位演讲。课外可查阅十万个为什么等书籍，也可上网查找有关资料）。 示例： 天空为什么是蔚蓝色的？ 彩虹为什么这样美？ ,花儿为什么这样红 事理说明文 （总）一、提出问题（第1段） 物质基础 物理学原因 内部因素 逻 生理需要 （主） 辑 （分）二、解说问题 “花红”？ 进化观点 顺 （210段） 自然选择 外部因素 序 人工选择 （次） （总）三、总结问题（第11段）,