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安全教育教案第1课 提防陌生人教学目标 : 1.知道社会上有伤害儿童的坏人。 2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。教学重点: 1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。 2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。教学难点:增强自我保护意识。教学过程:一、讲故事,导入新课 1讲故事狼和七只小山羊(参见扩展资料) 当讲到“没过多久,“咚咚咚”,有人敲门。“小山羊乖乖,我是妈妈,我回来了,带来好多好吃的东西。”时,师问:“你们猜七只小山羊是怎么做的呢?现在你们就是这七只小山羊,以最快的速度讨论一下,你们会怎样做?(把学生分成七人一组,模拟七只小山羊) 学生分组讨论并回答 师:同学们都说得很好,用各种方法识破了大灰狼的诡计,没有上当受骗。可是,你们知道吗?并不是所有的小朋友都向你们这样警惕,他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情,请看! 出示图片被骗的三个学生 师问:你们猜猜会发生什么情况呢?学生回答 出示图片2和扩展资料2、3、4,展现被骗的可怕结果。(参见扩展资料) 师追问:我们怎么帮助这三个孩子,才能使他们不上当受骗呢? 板书:不上当受骗 学生回答:(1、问问家人叫什么名字?2、撒腿就跑。3、不吃陌生人的东西。4、不轻信别人的话。5、找警察叔叔帮忙。6、大声的喊叫等。) 师小结:仔细听、认真看,动脑筋想,识破坏人的诡计,不上当受骗。 过渡语:在我们的生活中也有坏人,怎样才能防止上坏人的当呢?二、探究新知: 1、读课文1、2、3自然段的内容:回答 (1)宁宁在上学的路上遇到了什么人? (2)这个陌生人对他说了什么,做了什么? 2交流 3教师小结:不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,当陌生人强迫要带他走时,他大声呼救。回家后,还把这件事告诉妈妈。 板书:不吃陌生人的东西不跟陌生人走 大声呼救 告诉家长 学生读课文第4自然段内容,回答 (1) 他遇到的陌生人是什么人? (2) 他是怎么做的? 学生讨论并交流 4教师小结: 他遇到的是一个坏人,他把看到坏人的事告诉了老师,老师与派出所取得了联系,抓住了坏人。(告诉老师报警) 5教师小结:在日常生活中,与陌生人交往时一定要提高警惕。第2课 遵守公共场所的规则教学目的:1、让学生认识一些公共安全标志、设施的用途,并保护它们。2、知道在公共场所要遵守公共安全规则。3、懂得安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。教学重点:1、让学生认识一些公共安全标志、设施的用途,并保护它们。2、知道在公共场所要遵守公共安全规则。教学难点:1、安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。教学过程:一、导入谈话:同学们,公共场所是我们游玩、活动、穿行的公用空间,这里往往人多物杂。一个小小的无意行为,可能就会引起危险。二、新课出示课文一则新闻及图片1、2、3、4。三、问题:看了这篇报道,你有什么想法和问题?给大家说一说。四、实物投影出示“我的调查记录”。五、讨论:1、在公共场所人多的地方踢皮球行吗?这些行为会引起什么样的后果?我们可以做些什么?2、在柴草垛旁放鞭炮的行为好吗?这样会引起什么后果?我们应该怎样做?3、随身携带易燃易爆品,会给自己和他人带来什么样的危害?(分组说一说)六、(出示课文图片)边看边听老师小结七、做一做、想一想(出示课文图片)1、我们来找一找周边的安全标志和设施,和它们认识一下,交个朋友吧。2、在这些地方经常会出现什么安全标志?我们来试着画一画,然后给大家介绍一下。3、公共场所安全设施被损坏,会造成什么后果?我们可以做些什么?把你的好办法说给大家听。八、分组讨论:为维护公共安全我们应该做些什么?九、总结课文。第3课 懂得道路交通安全常识教学目的: 1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。 2、让学生了解交通事业的重要性,培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。 教学方法:讲授法、讨论法 1、 导入新课: 1、交通运输业为我们提供了哪些方便?如果没有交通运输我们的生活会怎样? 2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果? 教师小结: 交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分,为现代人的生活提供了极大的方便,同时由于一些人对交通安全重视不够,也给很多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面,克服不利的因素,让它更好地为我们服务。为此,我们这节课来学习一下交通安全知识。 2、 新课讲授:1、介绍常见的交通标志及相关的法规,红绿灯、斑马线、指示牌等。 2、介绍乘车、乘船的有关知识。 乘车、乘船的基本要求和注意事项。 要求学生要文明乘车、乘船。 3、行走时应怎样注意交通安全,并联系实际当前学生行走时存在问题。 在道路上行走,要走人行道,没有人行道,靠路右边走。 集体外出时,要有组织有秩序列队行走。 穿越马路,要走斑马线。 遇到“红灯”要停止,做到“红停绿过”。 要学会避让机动车辆。 不能在马路上逗留,玩耍、打闹、追逐。 4、 骑自行车安全常识,并指出学生骑自行车存在的问题。 不在人行道上骑车,应在非机动车道上靠右行驶。 横穿马路减速、观察或下车推车过路。 转弯时减速,观察并打手势。 不要双手离把,不要并肩行驶。 骑车不打闹,不追逐。 骑车不要攀扶机动车辆。 列举一两个重大交通事故案例,教育学生重视交通安全,遵守交通规则。 三、小结: 提问:今天我们学了哪些知识?通过学习,我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么? 教师小结:交通既为我们生活提供了极大的方便,但如果忽视交通规则,也会给很多家庭带来不幸,所以,我们应该遵守交通规则,时刻重视交通安全。
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