学习型组织建设实施方案（草案） 学习型组织理论是当今最前沿的管理理论，被称为二十一世纪的管理圣经。党的十六大报告提出：“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。要创建学习型社会，需要全社会各级各类组织进行广泛、深入、持久的“学习型组织”创建活动。我们处在一个信息不断爆炸、知识快速更新的知识经济时代，要想跟上时代的节奏，学习是创造力和竞争力的源泉。未来最成功的组织将是一种能够使各阶层所有成员全心投入、并持续不断学习的学习型组织。学习型组织是组织和个人通过自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习和系统思考“五项修炼”来构建的。它是一门现代管理理论，是组织及其成员获取、加工、整理、创新和利用知识，来指导和改善自身的行为和思想，从而达到增强适应环境、影响环境能力的组织。它强调学用结合、知行统一、共同奋斗、不断创新进步。由于它适应时代发展的需求，所以迅速风靡世界。我部在学院率先提出建设学习型组织，是贯彻落实“以生为本，办学为民”办学理念的实际行动，是适应新形势新任务的必然要求，是迎接新挑战的必然选择，是贯彻和实践“三个代表”重要思想的应有之义。要把我部建成团结、奋进、民主、快乐的团队，必须不断学习。全体教师要在推进教学改革、提高教学质量、促进学院发展的共同目标中自我超越、自我发展，共同奋斗。一、创建学习型组织的指导思想以共同愿景为基础，以团队学习为特征，以不断增强团队学习力和创造力为核心，贯彻落实“以生为本”的办学理念，为实现“一个素质、二个能力”的培养目标，营造“提高个人素质、增强危机意识、注重知行合一”的学习氛围，转变观念，不断创新，不断深化改革，努力凝聚人才， 提高全体教师的群体智商，建立优秀的教学组织。二、创建学习型组织的主要目的（一）实现部门管理层次扁平化。在学习型组织中，已不存在各种等级制度，各级领导和干部职工之间由原来的彼此顺从关系转变为伙伴关系。（二）实现部门内部咨询化。整个部门就像一个咨询公司，各级领导和干部职工之间彼此询问、学习，相互之间形成非常和谐、非常融洽的关系。（三）把本部门作为学院大系统的一部分，与其它各部门有机地结合起来。用系统思考来克服片面性、主观性，凡事做到系统地、动态地、本质地、全面地思考，并以这种观念来指导行动；在解决问题特别是复杂问题时，必须坚持整体思考，抓住源头。必须克服只顾自己小团体、就事论事、只顾眼前、不顾长远、只顾局部、不顾全局等现象的发生。三、创建学习型组织的方法步骤（一）了解学习型组织的基本含义、时代背景、发展趋势，领会学习型组织的内涵和精神实质 1、在部门全体教师大会上进行创建学习型组织动员，拉开创建学习型组织序幕。 2、利用假期，集中组织全体教师学习学习型组织理论。3、学习有关学习型组织的资料：第五项修练、第五项修练实践篇和变革之舞等。4、选送部分教师参加 “创建学习型组织”理论培训，以指导本部门学习型组织的创建。（二）建立部门内部信息共享机制1、利用本部门每周工作例会，实现各教研室学习成果和各种信息的共享与交流。利用集体备课、公开课教学和学习、科研等活动交流、共享新知识、新信息。2、开展读书活动。每年举办一次读书会，各教研室选派教师谈读书心得，把自己读书得到的精华宣讲出来，供大家共享。3、开展每人推荐一本好书活动。个人购买看过后觉得有价值，才能推荐，并说明推荐理由。4、建立部门网页开设学习型组织专栏，刊载学习型组织建设的文章，交流学习心得体会。5、根据信息、知识成果共享、团队精神培养、改善心智模式的需要，统一规划教案、教学用具、教学文件标识等教学基本配置。6、开展征集合理化建议活动。开设主任信箱，鼓励教师提出各方面的意见和建议。（三）建立外部信息交流、反馈机制1、建立高校联系制度。鼓励教师经常性地与各高校相关专业进行交流。2、坚持“走出去、请进来”的原则，大力推进教师继续教育工作。3、建立部门协调制度，经常性地与学院各部门进行交流，协调与本部门有关的各方面工作。（四）加强文化建设，凝练共同愿景1、开展 “我与学院同行”主题活动。引导、鼓励、支持教师确立自己的专业发展方向及正确的人生目标，将学院、部门的发展目标与教师个人发展目标结合起来形成全体教师的共同愿景。2、适时举办朗诵会、演唱会、演讲比赛、体育比赛等活动，在活动中把学院的办学理念和学习型组织建设理念在教师心目中树立、加深，自觉用来规范指导自己的言行。3、积极组织开展各类文艺、娱乐等团队活动，营造团结、文明、快乐、活跃的氛围。四、建立激励与约束机制（一）建立定期抽查教研活动记录制度。每学期抽查二次，对没有认真开展教研活动的教研室和个人给予通报批评，活动开展好的教研室和个人给予通报表扬。（二）建立进修、培训汇报制度。参与外出进修、培训的教师，回来后二周内，没有进行进修、培训体会或情况汇报的，将不再安排外出进修、培训。（三）建立集中学习交流考勤制度。凡学院、部门开展的学习交流等有组织的活动，均登记考勤，考勤情况作为教研室工作考核和个人年终考核的重要依据。（四）设立创建学习型组织奖励基金。本部门每年拿出一定经费专门奖励在创建学习型组织活动中表现突出的教师。建立评选优秀文章制度。建立年终评选合理化意见和建议制度。开展评选优秀教师、优秀教研室主任活动。五、加强创建学习型组织的组织领导创建学习型组织必须坚持积极、稳妥、有序的方针，从本部门实际出发，既要量力而行，又要积极创造条件，有计划、有步骤、分阶段组织实施。（一）成立创建学习型组织领导小组。领导小组成员由部门及教研室负责人组成。领导小组下设办公室，负责开展创建学习型组织的日常工作。办公室设在本部门办公室。（二）创建学习型组织活动是循序渐进的活动，必须从上而下、以点带面地逐步推广，争取在二年内将本部门建设成学习型组织。（三）学院的发展目标大愿景，靠各部门、各教研室小愿景支撑。这就要求各教研室结合自身实际，积极开展创建学习型组织活动，率先成为学习型教研室。（四）以有组织的领导行为，抓好学习型组织的建设。从提高部门及教研室负责人的认识入手，抓紧学习组织的形成，通过学习有关学习型组织的理论，联系实际，提高认识。要认识到学习型组织是一种领导者的行为，是一种有组织的活动，是一种全新的管理模式。领导要身先士卒，迅速进入学习带头人的角色。强化和保持学习型组织的整体性、系统性和长远性，有领导、有组织、分层次的抓好学习型组织的建设。关于开展建设学习型党组织活动的实施方案为深入贯彻落实十六大精神，进一步推动支部党建工作走前头，把支部党组织建设成为学习贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。结合单位实际，现提出如下实施意见：一、 指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照“形成全民学习、终身学习的学习型社会、促进人的全面发展”要求，坚持立党为公、瓜政为民，以保持党的先进性、增强支部的活力和全面提高党员队伍素质为目标，以全员学习、全程学习、团队学习为基础，以学习党的基本理论、专业知识、业务技能和管理法规知识为基本内容，进一步促进全体党员拓宽视野、丰富知识，更新观念、创新思维、推动工作，为稳步实现我校“学校发展五年规划”提供强大的精神动力和思想保证。二、 目标任务认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习十六届三中、四中、五中全会精神，增强贯彻党的路线方针政策的自觉性和坚定性，全面提高党员的政治素质，提高支部的创造力、凝聚力和战斗力，使全体党员真正成为学习贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，树立全新的学习观念，把学习作为终身需要，人全面发展的需要，形成优良学风，先锋模范作用得到较好的发挥。三、主要措施1、以先进性活动为载体，提高全体党员学习自觉性，切实变“要我学”为“我要学”，使学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为。做到理论学习与指导实践相结合，改造客观世界与改造主观世界相结合，运用理论与发展理论相结合，成为学以致用、用有所成的表率。2、不断提升思想和知识层次。全体党员在政治上，思想更加成熟，立场更加坚定，理论基础更加扎实，顾大局、识大体，自觉地贯彻落实党的基本路线和基本纲领：在业务上，更加精通业务技能，立足本职、学有所长、学有所精、成为教行家、能手。不断吸取先进现代教育信息知识，不断提升学历层次；在法律上，更加知法懂法，遵纪守法、依法决策、依法行政、依法管理。3、树立宗旨意识。具有强烈的政治责任感和历史使命感，以旺盛的精力，饱满的热情，高度负责的态度对待教育工作，积极向上，发奋努力，勇挑重担，走在课改前列，努力推动素质教育，深化课程改革。4、不断加大宣传力度，要充分发挥党组织的政治思想和组织工作优势。大力宣传开展学习型党组织活动的指导思想、目标要求和具体措施，统一思想，营造良好的学习氛围。5、提高为人民服务的本领。克服学习上的形式主义，变被动学习为主动学习，切实提高学习的自觉性、针对性和实效性；以课题为主线，开展课题研究，课题活动学习，做到在研究中学习，在学习中研究，达到学习到致用。6、健全学习制度，深入开展理论、业务学习。一是坚持每周一次政治学习，一次业务学习，保证两个学习日。学习内容结合各时期的中心学习内容，学习党的基本理论。学习教育基本理论、课程改革和现代教育手段为基本内容，不断拓展知识面、增长才干，促进人的全面发展。7、运用有效载体。采取自学和团队学习、集体学习形式，充分发挥党员活动室作用。通过举办教师技能比武、评选课改积极分子等活动，进一步促进党员学习的积极性、主动性、创造性，更新理念，开阔视野，以适应时代发展的需要。8、继续鼓励全体党员积极参加各类教育自学考试和在职进修，不断提高学历层次。关于创建“学习型党组织”的实施方案 为认真落实十六大关于“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的要求，充分调动党员学习的自觉性和主动性，不断提高他们的政治素质、理论水平和业务能力，培养造就一支适应新形势、新任务要求的党员队伍，教体系统党委研究决定开展创建“学习型党组织”活动具体方案如下： 一、指导思想 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六届六中全会精神，紧紧围绕教育的中心工作任务，通过开展创建“学习型党组织”活动，确立终身学习理念，构建终身教育体系，在全系统党组织中形成终身学习、全员学习、全过程学习的浓厚氛围，努力使全体党员在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素质上有新提高。 二、基本原则 1、与时俱进原则。创建学习型党组织应在坚持已形成的良好的学习制度，组织形式，组织方法和基本经验的同时，努力按照新形势、新任务的要求，解放思想，积极探索新的学习形式、学习方法，不断充实新的学习内容，保证取得新的成效。 2、全员参与原则。创建学习型党组织是全体党员干部的共同任务，采取行之有效的措施，营造讲学习的良好氛围。通过建立健全促进全体党员学习的运行机制，优化学习环境，调动参与者的自我教育、自我教育、自我学习的积极性。 三、活动内容 1、以“三个代表”重要思想和十六大精神、新党章为重点，认真抓好政治理论学习。把“三个代表”重要思想作为理论武装的重点，贯穿于党建工作的始终，与学习邓小平理论、学习十六大精神、学习党的路线方针政策、学习党章、学习中央、自治区、市委的重大决策精神结合起来，增强理论学习的系统性、针对性。要按照“一个中心三个着眼于”的要求，坚持理论联系实际，