余热点一声音的产生与传播1.(2017一2018.抚州临川区期末)如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,听到声音逐渐变小,再让空气逐渐进入罩内,听到声音又逐渐变大,这个现象说明()A声言的传播需要介质B.声音的传播不需要介质C.空气阻断了声音的传播D.玻璃罩阻断了声音的传播2.关于同学们听到的考试哨声,下列说法正确的是()A哨声在真空中传播的速度是340m/sB.哨声是由物体振动产生的C,晨声不能在救室墙壁上反射D.哨声不能传递能量3.(阜新中考)课堂上老师讲课的声音是由声带的产生的,它是通过_传入我们耳中的。余热点二声音的特性4小华时轻时重地敲击鼓面,这样做主要是改变鼓声的()A.阪度B.音调“C.肉色1enutou.com6.如图,把装有水的酒杯放在桌上,用润湿的手指摩擦杯口边绍使其发声,改变水量发现发出的声音不同。对此同学们提出四个问题,其中较有价值且可探究的问题是A,手指摸擦为什久能使杯发出不同声音?B.声音是由水振动产生的吉?C.音调为什么会随水量变化而变化?D音调和水量多少有什么关系?7.如图所示,将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉,乒乓球多次被弹开,关于此实验,下列说法错误的是A音叉发出声音的响度越大,乒丝球被弹开得越远啊音叉发出*苣胪丐痛越高肟乓球趾被弹开蔷C.本实验可以研究“声音是由于物体的振动而产生的“D,乍乓球被弹开得越远,说明音叉振动幅度越大enutou.com余热点三声的利用9下列事例中属于声音传递信息的是A.阳光从东方射过来了B.霄声从东方传过来了C.云朵从东方跑过来了D.花香从东方精过李了