,蒲公英是一种年生草本植物，植株内有白色乳汁，落地即生，因风飞扬，飘到哪便在哪成家，孕育新的花朵，新的生命。 它的花密集成棒状，果穗成熟叫蒲棒，有绒毛，可做枕芯，叶子可做扇子、蒲席等！,蒲公英,10、蒲公英不说一语,读一读、写一写,蒲公英 睫毛 亲昵 一絮 茸茸的 裙子 小绒球 鼻翼,返回,捕捉 葡萄 黄浦江,敏捷 捷足先登 婕妤,尼龙 呢喃 泥巴 妮子,紧张 有条不紊,（草 、头发 、 毛）,群众 郡县 窘迫,丝在一边站，十在戈下藏。,希冀 冯骥才,朗读的三级阶梯：,正确 流利 有感情,温馨小提示： 一要大胆投入，放得开； 二要把握节奏，读出轻重缓急； 三要进入角色，读出感情； 四要发挥想象，读出意境。,透过散发着墨香的文字，你看到了怎样的画面？你是从哪些句子感受到的？,那远了又远了的 那近了又近了的 白色的 一絮又一絮 茸茸的 又轻又淘气,哦 这是 蒲公英的花季 满天满地 落着她的行迹 染了你的睫毛 碰了我的鼻翼 还紧紧沾着我的裙子 不弃也不离,蒲公英飘到了 树林里，点缀了林海。,郁郁葱葱的,蒲公英飞到了 花丛中，装扮了花海。,五颜六色的,蒲公英落到了 小溪里，与小溪一起奔流。,清澈明亮的,这小绒球 这白茫茫的奇迹 你是盛夏的相思呢 还是冷冬的回忆,蒲公英不说一语 眨眨眼 与我亲昵,韦娅，女，原名左韦，她是香港作家联会和香港作家协会的永久会员 。 一向以率真之情叩响艺术之门的韦娅，擅长以诗的语言去演绎心底流溢出来的感觉，灵思奔涌湍飞，文笔亮丽畅达，是一位有个人风格的青年女作家。 有人说韦娅的诗有“四融四美”：融入童心的感情美， 融入童趣的想象美 ，融入童真的意境美 ，融入童话的语言美 。,风，真是一个，调皮的小男孩， 从大树上溜下来，拨弄着我家门牌。 风真像一个穿花裙的小女孩， 从果园里飘出来，眨眨眼， 躲进我的书柜， 风是男孩还是女孩？ 不知道什么是它最爱？ ,风是个男孩还是女孩,返回,作业 写一首小诗，体现自己对大自然的热爱。,再 见,