第一单元,语文园地,一、细读本单元的课文，分别说说每位作者描绘了什么事物？抒发了什么感情？ 1.白鹭：_ _ 2.落花生：_ _,描绘了白鹭生活的情景，表达作者对白鹭的喜爱和赞美之情。,作者指出落花生朴实无华、用处很多的特点，表达做人就应该像落花生一样朴实。,3.桂花雨：_ _ 4.珍珠鸟：_ _ _,作者讲述了桂花带给自己童年的美好回忆，表达对桂花的赞美及对家乡的思念之情。,描绘珍珠鸟的可爱，及珍珠鸟对“我”的信任之情，表达信赖往往创造出美好的境界。,二、默写虞世南的蝉。 _，_。 _，_。,垂緌饮清露,流响出疏桐,居高声自远,非是藉秋风,三、根据词意写句子。,这几天的天气很温和。,他的脾气温和，使人感到亲切。,夜晚，这座城市又恢复了生气。,他生气地离开了屋子。,看着这一片欣欣向荣的景色，谁能不感到惬意呢？,看到祖国欣欣向荣的景象，我们的自豪感油然而生。,四、读下面这篇文章，体会这篇文章描写了什么事情，表达出作者怎样的情感？你又受到怎样的启发？ 马 这是一匹身架匀称，结结实实的小公马。 它长高了，原来那种柔和的线条不见了，它的躯体变成了一个三角形：前胸宽宽的，臀部很窄。它的头瘦削，头前部突出；两眼间距很大，嘴唇紧缩而富有弹性。,不过所有这一切，它都无心顾及。只有一种强烈的欲望支配着它，那就是奔跑。它常常领着一帮同龄的小公马，纵情驰骋。它一马当先，像颗金色的流星似的，疾驰而去。有一股无穷无尽的力量驱赶着它，使它不知疲倦地奔上峻岭，冲下山坡，越过怪石嶙峋的河岸和陡峭的隘道，穿过丛林和谷地。,_,本文描写了小公马身架匀称、结结实实、酷爱奔跑的特点，赞美了小公马不知疲倦、一马当先的精神。我应该学习小公马那样不怕困难、一马当先的精神。,