六年级上册语文课件－在柏林人教部编版-

战争,拯救大兵瑞恩,战狼,红海行动,自读课文要求：,1.借助课下注释或工具书，读准字音，理解词义。 2.标出自然段序号。 3.圈画出小说中出现的人物。,研读课文要求：,1.圈画出作者对这些人物的细节描写。 2.思考人物的特点。,思考人物命运之间的共性特征：,老妇人：,老兵：,老头：,两个小姑娘：,车厢里的所有乘客：,“可怜的”,可怜的！,战争,？,？,身体、神志受创儿子、丈夫被夺,总结：,在柏林这篇小说通过对一节车厢内人物的细节描写，反映了战争表达了作者,的残酷，给人们带来痛苦和伤害，,对战争的厌恶和对民众的同情。,第一次世界大战,12个国家参与这场战争，这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一，大约有6500万人参战，1000万左右的人失去了生命，2000万左右的人受伤。,布置作业：,1.完成教材P71旁批中的两个问题，答案写在空白处。 2. 阅读教材P72丰碑，进一步体会微型小说“以小见大”的写作特点。,