现代汉语分型培养题库 单元测试语音试题 说 明 壹 本题库三库共一，包含了“考研型题库” 、 “师范型题库”和“文秘型 题库” 。凡带有“”标记的试题，为考研型试题。凡带有“”标 记的试题，为师范型试题。凡不带上述两种标记的试题，为考研、师 范、文秘三型学生之共用型试题。 贰 本题库包含了“填空” 、 “选择” 、 “分析描写” 、 “判断” 、 “名词解释” 、 “简答”等七种题型。目录如下： 一、填空题（189 题） 第 2 页 二、单项选择题（175 题） 第 15 页 三、多项选择题（40 题）第 27 页 四、分析描写题（8 题）第 31 页 五、判断题（162 题） 第 33 页 六、名词解释（60 题）第 40 页 七、简答题（62 题）第 41 页 现代汉语分型培养课题组研制 冯寿忠执笔 2 / 67 现代汉语分型培养单元测试之二：语音测试题库 现代汉语分型培养课题组研制冯寿忠执笔 一、填空题 189 概说 25+15+06+19+12=77 1.语音是 的物质外壳，是社会的 工具。 2.语音具有_性、_性和_性，其中_是语音的本质属性。 3.语音同其他声音一样，具有_、_、_、_四个要素。 4.bowi 与 bowi 的区别决定于 。 5.从语音的物理性质看， “舌头”与“蛇头”中两个“头”的区别主要决定于 ， “谣言” 和“妖艳”的区别主要决定于 。 6.音高是 ， 决定于 的多少。 语音的高低同声带的 、 、 有关。 7.音强是 ，决定与一定时间内 的大小，由 决定。 8.音长是 ，决定于 存在时间的久暂。语音的长短指 。 9.音色是 、 ，决定于 ，语音的音色同 有关。 10.发音器官包括三大部分：A._、B._、C._。 11.不同的音色至少是由以下三方面原因之一造成的：A_、B_、C_。 12.人的共鸣器官主要由 、 、 、 四部分组成。 13. 是呼吸气流的动力站， 是发音的主要共鸣器， 是发音器官的发音体。 14.口腔腔形的变化主要受 、 、 和 的动作控制。 可以前伸、后缩、 升高、降低、平伸、翘卷，是口腔中最活跃的器官； 可圆可扁； 可可开可合； 可 上升可下降。 15.语音的社会性质可以从语音的 特征和 特征以及语音 的 来看。 16.音素是语音的_单位。 17.语言里 的 叫音位。 18.对音节进行彻底的切分可以得出最小的语音单位，其中着眼于语音的物理属性的叫做 _，着眼于语音的社会功能的叫做_。 19.普通话的音素可以分为 和 两大类。 属于 ，b 属于 。 20.普通话的元音音素有 个；辅音音素有 个，其中 个可以作声母，只有辅音 不 能作声母，只作韵母的构成部分， 除了作声母，还可以作韵母的构成部分。 21.元音和辅音的主要区别在于： 发元音时， _； 发辅音时， _。 发元音时，_；发辅音时，_。发元音时，_； 发辅音时，_。发元音时，_；发辅音时，_。 22. 是人们听觉上最容易分辨出来的语音单位，也是语音结构系统中最重要的基本单位。 23.汉语拼音方案于 年由 批准作为正式方案推行，它包 括 、 、 、 、 等五部分。 方案的主要用途是 。 24.国际音标是由 制定的，公布于 年，目标是用来 ，其 记音原则是 ， 。 3 / 67 现代汉语分型培养单元测试之二：语音测试题库 现代汉语分型培养课题组研制冯寿忠执笔 25.按照汉语传统分析方法，一个音节可分为 、 、 三部分。 概说答案 1.语言；交际 2.物理、生理、社会、社会性 3.音高、音强、音长、音色 4.声调（或音高） 5.音强、音高 6.声音的高低，发音体在一定时间内的颤动次数。长短、厚度、松紧 7.声音的强弱，音波振动幅度，说话时用力的大小 8.声音的长短，音波。发音延续时间的长短 9.声音的个性、特色；音波颤动的形式，发音器官共鸣的形状、发音方法的变化 10.呼吸器官、发声器官、共鸣器官 11.发音体不同、发音方法不同、发音时共鸣器形状不同 12.口腔、鼻腔、咽腔、喉腔 13.肺，口腔，声带 14.舌、唇、下颌、软腭。舌；唇；软腭 15.地方；民族；系统性 16.最小 17.能够区别意义；最小语音单位。 18.音素、音位 19.元音；辅音；元音；辅音 20.10；22；21；n；n。 21.气流不受阻，气流受阻；各部位均衡，各部位不均衡；气流较弱，气流较强；声带振动声音 响亮，声带不振动声音不响亮 22.音节 23.1958、第一届全国人民代表大会第五次会议，字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符 号、给汉字注音和作推广普通话的工具 24.国际语音学会，1888，记录和研究不同民族语言的语音，一音一符，一符一音 25.声母、韵母、声调 声母 25+25+07+24+6=87 1.声母是音节开头的_，普通话中共有_个辅音声母。 2.普通话中有一些音节的开头没有辅音，这叫做_。 3.辅音声母的分类依据是_和_。 4.发音部位是指 ，譬如 f 的发音部位是 。 5.按照发音部位的不同， 普通话声母可分为_、 _、 _、 _、 _、 _、_等七类。 4 / 67 现代汉语分型培养单元测试之二：语音测试题库 现代汉语分型培养课题组研制冯寿忠执笔 6.发音方法是指 ，譬如 f 的发音方法是 。 7.按照发音方法的不同， 普通话声母可以分为_、 _、 _、 _、_等五类。 8.根据发音时声带是否颤动，普通话声母可以分为_和_两类。 9.普通话声母中的塞音有_，它们之间有_和_的区别。 10.普通话声母中的塞擦音有_，它们之间有_和_的区别。 11.普通话中擦音有 ，它们之间有_的区别。 12.清擦音有_ 、 、 、 、 _，它们的发音不同在于_ _。 13.普通话声母中的擦音有_，其中_是清音，_是浊音。 14.按照发音方法分类，l 是_，n 是_。 15 根据发音时呼出的气流的强弱，普通话声母可以分为_和_两类。 16.舌尖后、浊、擦音是_；舌根、清、擦音是_；舌尖前、清、擦音是_。 17.舌根、送气、清、塞音是_，舌尖中、不送气、清、塞音是_，舌尖前、送气、清、 塞擦音是_。 18.f 是_，是_， 19.zh 是_，q 是_。 20.和 k 的发音不同处在于_；相同处在于_。 21.d 和 t 的发音不同处在于_；相同处在于_。 22.b 和 p 的发音不同处在于_；相同处在于_。 23.z 和 c 发音的不同处在于_；相同处在于_。 24.zh 和 ch 发音的不同处在于_；相同处在于_。 25.j 和 q 发音的不同处在于_；相同处在于_。 声母答案 1.辅音、21、1 2.零声母 3.发音部位、发音方法 4.发音时气流在发音器官受到阻碍的部位；上齿和下唇 5.双唇、齿唇、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根 6.发音时构成阻碍和克服阻碍的方式；上齿和下唇靠近，形成缝隙，气流从缝隙中挤出 7.塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音 8.清音、浊音 9.b、p、d、t、k，发音部位和送气与不送气 10.z、zh、c、ch、j、q；发音部位和送气与不送气 11.f、h、x、s、sh、r，清音、浊音 12.f、s、sh、x、h；发音部位不同 13.j、q、zh、ch、z、c、发音部位和送气与不送气 14.浊边音、浊鼻音 5 / 67 现代汉语分型培养单元测试之二：语音测试题库 现代汉语分型培养课题组研制冯寿忠执笔 15.送气音、不送气音 16.r；h；s 17.k；d；c 18.齿唇、清、擦音，舌根、不送气、清、塞音 19.舌尖后、不送气、清、塞擦音，舌面、送气、清、塞擦音。 20.是不送气的，k 是送气的；都是舌根清塞音 21.d 是不送气的，t 是送气的；都是舌尖中音 22.b 是不送气的，p 是送气的；都是双唇音 23.z 是不送气的，c 是送气的；都是舌尖前音 24.zh 是不送气的，ch 是送气的；都是舌尖后音 25.j 是不送气的，q 是送气的；都是舌面音 韵母 40+52+04+40+08=144 1.韵母_，普通话共有_个韵母。 2.韵母的结构一般可分为_、_、_三部分。 3.普通话韵母的主要组成部分是_，有的也包含_。 4.韵母的元音最少的是_个，如_，也可以是_个，_个，如_。 5.按韵母内部成分的特点，普通话韵母分为 、 、 。 6.按韵头的有无和韵头的性质，韵母可分为 、 、 、 。 7.没有韵头，韵腹又不是 i、u、的韵母称 ，韵头或韵腹是 i 的韵母称 ，韵头 或韵腹是 u 的韵母称 ，韵头或韵腹是的韵母称 。 8.单元音韵母和复元音韵母在发音时根本区别是：发单元音韵母时 ，发复元 音韵母时 。 9.由_充当的韵母叫单韵母，普通话的单韵母共有 个。 10.普通话中的单韵母是： 。 11.单韵母的发音条件是 A_，B_，C 。 12.根据发音时舌头的部位状态，单韵母可以分为_、_、_三类。 13.普通话舌面元音有