2015年4月九年级调研考试语 文 试 题温馨提示：1答题前，考生务必将自己所在学校、姓名、考号填写在答题卷上指定的位置。2选择题选出答案后，把答案写在答题卷上对应题目的位置；非选择题的答案必须写在答题卷的指定位置，在本卷上答题无效。3本试卷满分120分，考试时间150分钟。一、积累运用（25分）1下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）（2分）A呵责（h） 扶掖（y）冗杂（rng） 遍稽群籍（j）B. 凹凼（dng） 诘问（ji） 缄默（jin） 合辙押韵（zh）C. 归咎（ji） 抽噎（y） 谪守（zh） 怒不可遏（）D. 沉湎（min）戏谑（n） 云翳（y） 戛然而止（ji）2下列各项中词语书写有误的一项是（ ）（2分）A崔巍 睥睨 蹂躏 玲珑剔透 B. 制裁 潺弱 轩榭 苦心孤诣C鄙夷 腻烦 商酌 重蹈覆辙 D. 骄奢 凛冽 休憩 顶礼膜拜3依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）江河没有大海的 ，却有蜿蜒流转的气韵；小草没有青松的高大挺拔，却有绿意勃勃的 ；星星没有月亮的皎洁明亮，却有熠熠生辉的 。世间万物，各有千秋，不必慨叹自己的 ，发挥自己的长处，风景这边独好。A汹涌澎拜 柔韧 闪烁 不足 B.波澜壮阔 柔软 闪耀 缺点C汹涌澎拜 坚韧 闪耀 缺失 D.声势浩大 柔顺 闪烁 不足4.下列句子中有语病的一项是（ ）（2分）A. 在刚刚过去的这一年，没有比雾霾更能让中国人体会到什么是“同呼吸，共命运”的了。B. 央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解中国传统文化。C. 三国演义这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。D. 为认真落实中央八项规定、省委六条意见和市委七十五条具体要求，进一步加强公务用车的管理，市纪委昨日发出通知，严禁清明节期间公车私用。5古诗文默写。（6分）（1）黑云压城城欲摧，_。(雁门太守行)（2） ，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（诗经秦风）（3）“千嶂里，长烟落日孤城闭”展现的是大漠的雄浑沉郁，而与此句类似的被王国维赞为“千古壮观”名句的是_ _，_ _。（4）“乡土情结”是中华民族特有的文化现象，请写出两句体现游子怀念故土、思念家乡的古诗文名句：_ _，_ _。6名著阅读。（4分)她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说：“再讲一个!”“好，好，再讲一个!”“有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫： 哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠!”讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。他们夸赞外祖母讲得好，要求：“再讲一个，老太太!”还说：“走，跟我们一起去吃晚饭!”餐桌上，他们请外祖母喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。不过，这一切都是偷偷进行的，因为船上有一个人，禁止所有的人吃水果，他看见了会毫不犹豫地夺过水果来给你扔到河里去的。这段文字节选自 （作者）的小说 ，文段中的“我”是指 。外祖母做的哪些事情给了“我”人生有益的影响？7综合性学习。（7分）材料一网络中心记者郎峰蔚昨日与小记者对话，一问一答之间，小姑娘对“和谐”的理解跃然纸上，“大家团结友爱，互相帮助。比如说，每天早上大家都是微笑的，爸爸妈妈高高兴兴地去上班，我们高高兴兴地去上学，爷爷奶奶高高兴兴地安度晚年”材料二现代汉语词典对“和谐”的解释是“配合得适当和匀称”，小姑娘没有引用词典里深奥的成人语言，而是用儿童语言表达了成人观点，用形容词解释了名词，用幼稚解释了深奥，用郎峰蔚的感慨来说，“多么简单而透彻的理解呀！”（1）请你象小记者一样，用生动形象的语言谈谈对“和谐”的理解。（2分）（2）请你写出与“和谐社会”有关的成语及其出处。（3分）示例：政通人和宋代范仲淹岳阳楼记：“越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。”（3）请你按照“自然和则美，生命和则康”仿写一句创建和谐社会的宣传语。（2分） 二、阅读理解。（45分）（一）阅读渔家傲秋思，完成89题。（3分）渔家傲秋思 范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。8这首词的上片描写 ，以一个“ ”字统领全部景物特点。（1分）9结句“人不寐，将军白发征夫泪”运用了互文手法，表达了词人怎样的思想感情？（2分） （二）阅读下列甲乙两篇文言文语段，完成1013题。（12分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（战国策邹忌讽齐王纳谏节选）【乙】景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴，闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。” （节选自晏子春秋）【注释】 景公：齐国国君。 霁：天放晴。 陛：皇宫的台阶。10.下列加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A.时时而间进 立有间 B.饱而知人之饥 能面刺寡人之过者C.皆以美于徐公 以与饥寒者 D.于是入朝见威王 皆朝于齐11.用现代汉语表达下面句子。（4分）（1）期年之后，虽欲言，无可进者。（2）温而知人之寒，逸而知人之劳。12.对选文理解不正确的一项是（ ）（3分）A.甲乙两文都是写的臣子劝谏君王的故事。B.邹忌进谏的目的是为了劝齐王纳谏，晏子进谏的目的是为了劝景公关心百姓疾苦。C.邹忌进谏时采用了类比的手法，说服了齐王，晏子进谏时现身说法，同样达到了目的。D.甲乙两文运用的描写方法主要是语言描写。13.从齐王和景公身上，我们可以学到什么优秀品质？请你结合自己的生活实际谈谈体会。（3分）（三）阅读一颗植物的心，完成1418题。 （15分）不会养花，一直是我最大的遗憾。而妈妈却相反，所有的绿色植物，都被她宠得碧绿锃亮、肥头大耳。即使被我“虐待”得奄奄一息的花，经妈妈的“浆养”，也会像病孩子一样康复，慢慢变得摇头晃脑，精神百倍。相反，即使是妈妈养得水灵灵的皮实种类，像移交主权一样整体移送给我，三五天萎靡不振，一两月花容失色，最终都逃不脱共同的命运那可真是殊途同归！多年来，我很少主动去花市。即便去，买回的也不过是皮糙肉厚的发财树、开运竹之类，一个月想不起浇水，它们依然无怨无悔，活得有滋有味。不知从何时起，我开始审视、琢磨自己：怎么，竟爱上了旷野，爱上了植物？一次次，着魔似的，跑那些少有人去的田地，荒着，或绿着，都没关系。但看它荒着的时候，多数也是心里偷偷为它涂了五颜六色的。不论它们满满地绿着，还是倔孩子似的伸胳膊伸腿、弯腰、作怪样子，我都喜欢。也不管它们叫什么名字，丑的小名儿，还是铜版纸上、植物志上堂皇的大名，只要是植物，我就爱着，有点盲目，像恋爱中的感觉。可能因为我出生在乡村，在我来到这个世上的时候，植物已搭好婆娑的彩虹门，陈设了隆重的盛典。而离开乡土，走向高楼林立的城市，依然是沿着浓密的杨柳荫泽，一路穿行。这似乎是一个人的胎记或指纹，终生无法更改。我渴望活到八十岁，此话并非因为我贪生怕死，这或多或少缘于那个热爱田园的俄罗斯老太太塔莎奶奶。你看她：身着靛蓝的连衣裙，包着玫红碎花儿的头巾，老花镜架在鼻尖尖儿上，低垂着银白发丝的头，专注地描着手上的画。她的身后，是浓得没有缝隙的绿荫和大小不同的缤纷花朵；脚边是山羊、鸡、狗，还有半笸箩五彩缤纷的毛线以及脚手架一样尚未完工的大半件毛衣。翻过来的另一书页呢，那位可爱的老人又像红楼梦中的宝琴一样，披着曳地的猩红斗篷，注视着什么。啊，白雪大面积地铺陈开来，像她铺展在桌面上的洁白画布，也有的雪一小撮儿一小撮儿胆小地站在删繁就简的枝丫上，大气儿不敢出的怯怯模样。木屋、格子窗、石头垒砌的墙壁、醉了的炊烟这本身不就是一个童话吗？连塔莎奶奶手上的菜蔬和她青筋暴突的双手、赤脚，因粘惹泛着波浪儿的土地，都成为我热切的渴念和目光的追踪。奶奶固然是美的，但月季、玫瑰、杜鹃、薰衣草、郁金香、美人蕉它们名字的本身，不也是美的一部分嘛。何况，还有无边的草、树集结起来，构成大自然的胜景！爱好浪漫与美好的心，其实就是一棵植物的心没有振聋发聩的喧嚣，没有东奔西走的颠沛，没有你死我活的纷争即便有，也是低低的，小小的，能够让人接受的那种。与动物相比，植物不会走，不会叫，也不会叼你的裤腿讨你喜欢或者令你生厌。植物的一生，直观、喜兴，但不声不响；即使死，也不叫嚷，更不惨烈。只是缩小身体，在某个角落里，或者，站着站着就标本似的不朽。它们比活着时所占的土地要少，或者干脆成为土地的一部分。如果，当你从它们身边经过，忽然惊觉、谴责自己平日的疏忽大意，那么便说明你，已经具有一棵植物的心！爱不得花朵的红硕，就爱植物朴素的绿吧。它安神、明目、静心、敛神，如亲人，是大地的关怀和体恤，却从来不对你有一枝一叶的要求。它们平平常常，简简单单，绿着绿着，就给了你胆识、智慧、勇气和力量 选自2013年中国年度精短散文 作者：宋晓杰 有删减14.文题“一颗植物的心”指什么？选文以此为题有什么作用？（3分） 15.作者以植物为行文线索，在对比中逐渐将自己的生活感悟表达出来。通读全文，完成下表的填写。（3分） 对 比 作 用“着魔”绿色植物与 强调绿色植物易侍弄，为下文表达感悟做铺垫。植物与动物 16.选文着重写植物，但为何在第段花大量笔墨写塔莎奶奶？（2分）17.语言品析。（4分）（1）即使是妈妈养得水灵灵的皮实种类，像移交