高考18个文言虚词记忆口诀考试大纲要求掌握的18个常见虚词是同学们记忆的难点，每一个虚词有多种词性，每一种词性又有多种用法，死记硬背既费时费力，又容易遗忘。为了帮助同学们突破这一难点，笔者编了19个速记口诀，压缩记忆内容，化复杂为简单，利用谐音，化枯燥为有趣，让同学们能在较短的时间内轻轻松松地记住18个常见虚词的用法和意思。【18个虚词口诀】 于(与)焉何其若 因为所以则而且 乃之乎者也谐音：语嫣何其弱 因为所以则而且 乃之乎者也【奇思妙想】这个口诀目的是帮助同学们记住18个常见虚词，金庸小说天龙八部中头号美女王语嫣，何其弱不禁风，为什么身体会这么弱呢？解释一下，因为所以则而且 这怎么叫解释呢？简直就是(乃)之乎者也一样的废话连篇。1 于【速记口诀】自从由于和对于 在给向到被和比 谐音：自从鱿鱼和对鱼 再给向导杯和笔【奇思妙想】我们去海南旅游，自从向导带我们买了便宜鱿鱼和对鱼(在内地百元一斤，在海南却只要五角钱一斤)，我们非常开心，不仅感谢的话说了一箩筐，回来后我们再给向导送了一个杯子和一支笔。大热天她帮我们讨价还价，一口水都没来得及喝，所以送个杯子给她喝水。送笔的原因，是我们这群人竟然没人会写表扬信，只好让她以我们的名义写一份表扬信，带回旅游公司。【释义举例】“于”主要用作介词，跟名词代词或短语结合，构成介宾短语，修饰动词形容词，表示多种组合关系。译为“自”“从”“由于”“对于”“在”“给”“向”“到”“被” “比”等。例如：谓狱中语乃亲得之于史公云。(左忠毅公逸事(自、从)业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。(进学解)(由于)爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！(师说)(对、对于)公与之乘。战于长勺。(曹刿论战)(在)余将告于莅事者。(捕蛇者说)(给)请奉命求救于孙将军。(赤壁之战)(向)指通豫南，达于汉阴。(愚公移山)(到)臣诚恐见欺于王而负赵。(廉颇蔺相如列传)(被)冰，水为之，而寒于水。(劝学)(比)故燕王欲结于君。(廉颇蔺相如列传)(和)2 与【速记口诀】动与给参与结交亲 同跟和连介叹测疑 谐音：冻鱼给单于结交亲 同根荷莲借探测仪【奇思妙想】西汉初年，汉王朝和匈奴打仗，总是打败仗。为了搞好两国关系，减少军事对抗，汉王朝采用了和亲政策，也就是把公主嫁给单于。当时的嫁妆很有意思，两样东西：冰冻带鱼和同根莲藕。吃冰冻带鱼前，要先解冻，这就寓意两国关系的解冻。莲藕同根，表示永结连理的意思。据科学家借助探测仪测得，最古老的莲距今已有5000多年了，估计那时人们结婚不送戒指，送莲子。【释义举例】“与”字动词、连词、介词、语气助词四种词性。1、用作动词，译为译为“给与”“参与” “结交”“亲附”例如：则与一生彘肩(鸿门宴)(给与)骞叔之子与师。(骞叔哭师)(参与)因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知(烛之武退秦师)(结交，亲附)2、用作连词，“同”“和”“跟”。勾践载稻与脂于舟以行。(勾践灭吴)(和，跟，同)3、用作介词，“同”“和”“跟”； “给”“替”；“和比较”；例如：沛公军霸上，未得与项羽相见鸿门宴(和、同、跟)陈涉少时，尝与人佣耕。(陈涉世家)(给，替)吾孰与徐公美邹忌讽齐王纳谏(和比较)4、通“欤”，句末语气词，表示感叹、测度、疑问语气。例如：无乃尔是过与！(季氏将伐颛臾)(感叹语气)虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？(季氏将伐颛臾)(疑问语气)然则废衅钟与？(齐桓晋文之事)(测度语气)3 焉【速记口诀】句尾词尾常不译 反诘语气常译呢 代词什么之哪里 兼词相当于是之 疑副怎么和哪里谐音：锯尾吃尾常不易 反截鱼鳍长翼呢 带刺什么知那里 见刺相当于是之 姨夫怎么和哪里【奇思妙想】今天我去姨夫家，姨夫说烧鱼给我吃。北冥有鱼，其名为鲲，化而为鸟，其名为鹏。这么大的鱼，吃起来很费劲，吃个尾巴都要用锯子锯，还很难锯下来。鲲的鱼鳍，也就将来鹏鸟的长翼，被称作鱼翅。不吃鱼尾了，反过来截鱼鳍。什么？不知道那里居然带刺，刺有多粗？茶馆看过吗？相当于是之扮演的王掌柜家的茶碗那么粗。我说：“姨夫，怎么吃啊？这哪里是吃鱼翅，简直是啃大树。”【释义举例】“焉”有助词、代词、兼词、副词四种用法。1、用作助词，在句中或句尾，或作形容词、副词词尾，一般不译；用于反诘语气，译为“呢”。例如：句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉。(师说)(句中不译)于是余有叹焉。(游褒禅山记)(句末不译)硿硿焉，余固笑而不信也。(石钟山记)(词尾不译)万钟于我何加焉！(鱼我所欲也)(呢)2、用作代词，相当于“之” 可译为“他”、“它” ；疑问代词，译为“什么”“哪里”等。谨食之，时而献焉。(捕蛇者说)(它，指蛇。)君何患焉！若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”(郑伯克段于鄢)(什么)？且焉置土石？(愚公移山)(哪里)3、兼词，相当于“于是”“于之”，译为“在其中”“ 从这里”等。例如：三人行，必有我师焉。(论语)(在其中)先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。(桃花源记)(从这里)4、用作疑问副词，译为“怎么” “哪里”。例如：焉用亡郑以陪邻。(烛之武退秦师)(哪里)4 何【速记口诀】代定宾谓 什么哪里原因 副形动前首 多么怎么为什么 谐音：待定病危 什么哪里原因 福星洞前兽 多么怎么为什么 【奇思妙想】同桌告诉你，有一位同学，是否病危，待定。听到这个消息，你慌忙问：“什么，他病危？在哪里住院？什么原因？”又一次，同桌告诉你，山洞前有一头野兽是福星。你好奇地问：“多么奇怪的事情，怎么回事？他为什么是福星呢？”【释义举例】“何”字有代词和副词两种词性。1、疑问代词可以作定语、宾语、谓语，定语译为“什么”“哪”；宾语译为 “什么” “哪里”；谓语问原因，后面常有语气助词“哉”“也”。例如：其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。(琵琶行)(定语，什么)大王来何操？(鸿门宴)(宾语，什么)何者？严大国之威以修敬也。(廉颇蔺相如列传)(谓语，为什么这样)2、副词可以放在形容词、动词前面或句首。用在形容词前，表示程度深，可译为“多么”“怎么”； 用在句首或动词前，常表示反问，可以译为 “怎么”“为什么”。 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！(伶官传序)(形容词前，多么)何不按兵束甲，北面而事之？(赤壁之战) (句首，为什么)徐公何能及君也？(邹忌讽齐王纳谏)(动词前，怎么)5 其【速记口诀】一三人称指示代 假设选择是连词 句首句中表语气 婉商期望反诘度谐音：一三人称指示袋 假设选择是连吃 局中举手标余棋 晚上棋王反劫夺【奇思妙想】有一次，我和小明去看澳洲棋王袋鼠和考拉下围棋，袋鼠下得太臭，眼看就要输给考拉了，我和他(第一第三人称)指示袋鼠：假设选择的是连吃，就一定会满盘皆输，不如在局中举手示意暂停，先把余下的棋标上记号。晚上棋王袋鼠来了个中盘大逆转，反过来打劫(围棋术语)，夺取了最后的胜利。【释义举例】“其”字有代词、连词、副词三种词性。1、用作人称代词，可用作第一人称，译为“我(的)”；可用作第三人称，指代人、事、物，译为“他(的)”“她(的)” “它(的)”“他们(的)”“它们(的)”；可以用作指示代词，译为“其中的”“那”“那个”“那些”“那里”。例如：而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(游褒禅山记)(第一人称，我)其闻道也固先乎吾。(师说)(第三人称，他)于乱石间择其一二扣之。(石钟山记)(指示代词，其中的)2、用作连词，表假设，译为“如果”“假如”“要是”；表选择，译为“还是”。例如：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？(送东阳马生序)(假设，要是)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？(逍遥游)(选择，是还是)3、放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和放在句末的语气助词配合，可译为“大概”“难道”“还是”等或省去。例如： 其皆出于此乎？(师说)(测度，“大概”) 其孰能讥之乎？(游褒禅山记)(反诘，“难道”) 以乱易整，不武，吾其还也？(烛之武退秦师(婉商，“还是”) 尔其无忘乃父之志！(伶官传序)(期望，“应当，一定”)6 若【速记口诀】代词你们和这样 连词如果与或者谐音：呆痴你们喝这样 莲池如果鱼活着【奇思妙想】一群醉汉喝高了，在公园的莲花池里吐了一池脏东西。公园的管理员看见了，生气地说：“呆痴啊，你们？喝这样干嘛？这莲池里的金鱼是美国总统赠送的，明天如果活着，就算了；如果你们吐的东西把金鱼醉死了，你们就等着进拘留所吧！【释义举例】“若”有代词和连词两种词性。1、用作代词，表对称，译为“你(的)”“你们(的)”；表近指，译为“这”“这样”。例如：若入前为寿，寿毕，请以剑舞(鸿门宴)(你)更若役，复若赋，则何如？(捕蛇者说)(你的)以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也(齐桓晋文之事)(这样)译：以您这样的做法，来求取你要达到的目标，好像爬到树上去捉鱼一样。2、用作连词，表假设，译为“如果”“假设”等；表选择，译为“或”“或者”。例如：若能以吴、越之众与中国抗衡。(赤壁之战)(假设，如果)以万人若一郡降者，封万户。(汉书高帝纪)(选择，或者)7 因【速记口诀】 趁经通因凭 于是便顺承谐音：曾精通音频 于是便顺成【奇思妙想】学校需要用电脑合成新校歌，我曾精通音频制作，于是便顺利地成功地完成了任务。【释义举例】“因”字有介词和连词两种词性。1、用作介词，译为“趁着”“经由” “通过”“因为”“凭借”等。例如：于是相如前进缶，因跪请秦王(廉颇蔺项如列传)(趁着)因宾客至蔺相如门谢罪(廉颇蔺项如列传)(经由，通过)恩所加，则思无因喜以谬赏。(谏太宗十思疏)(因为，由于)如楚，又因厚币用事者臣靳尚。(屈原列传)(凭借)2、用作连词。表示顺接上文，译为“于是”“便”。例如： 相如因持璧却立。(廉颇蔺相如列传)(于是，便)8 为【速记口诀】动谓算是做成任 介因被动给对向 语气助词放句尾 疑问反诘和感叹谐音：董伟算是做成人 借鹰背董给对象 玉琪主持放菊味 疑问反诘和感叹【奇思妙想】老董的儿子董伟小时候很听话，现在算是作为成年人了，背着老董，把家里喂养了多年的猫头鹰借给对象玉琪玩。玉琪这姑娘太顽皮，竟然主张往猫头鹰放菊华牌味精。猫头鹰疑惑地看着他们，问：“不会害我吧？”董伟和玉琪异口同声：“不会的。”猫头鹰反诘道：“不会？董伟你小子害我还少吗？”董伟说：“就相信我这一次，我对我爸发誓，我决不会害你。”猫头鹰半信半疑地吃了菊花味精，感叹道：“世风日下啊！臭小子，看老董回来怎么收拾你！”【释义举例】“为”字有动词、介词、语气助词三种词性。1、用作动词，通“谓”；或译为“算是”“是”“做”“成为”“担任”等。例如：孔子不能决也，两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”(两小儿辩日)(通“谓”)若止印三二本，未为简易。(活板)(算是)如今人方为刀俎，我为鱼肉。(鸿门宴)(是)为之，则难者亦易矣；不