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,风的形成,同学们,你们知道什么是风吗?,思考,同学们来看这样一个现象, 把教室门打开一条缝,将两条纸片分别站在门缝的底部和上部,你会发现什么?你能提出什么问题吗?,空气流动形成了风,(二)探究风的形成,科学在线: 孔 明 灯,相传在1700年前三国时期,诸葛亮用竹篾扎了一盏纸灯,在灯的下面燃着一团松脂,灯便浮升起来,悬在空中,用它来传递作战信息。,空气受热后会上升,周围的冷空气会补充过来,从而形成了 风。,风力在哪些地方为我们服务?,科学在身边,看,就是暖气片,通常安在窗户的下面,谁来利用对流的知识说说暖气片怎样使整个屋里空气变热的?,科学在身边,再来看我们身边,厨房里的排风扇为什么要安装在比较高的地方呢?,本课小结,课下,我们就一起搜集你所感兴趣的关于风的资料,下节课进行交流。,课下活动,谢谢 大家!,转动的风车,
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