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INTERNATIONAL TRADE 国 际 贸 易 (国际经济学),作者:海闻 P.林德特 王新奎 授课教师:陆剑,课程主要内容、特征和要求,一,课程的主要内容 (一)本课程和相关经济学课程的关系 1.国际经济学和宏、微观经济学之间的关系 2.国际贸易和国际经济学之间的关系 微观国际经济学(国际贸易理论) 贸易所得、贸易模式、贸易保护问题 宏观国际经济学(国际金融理论) 国际收支及其与其它宏观变量的关系、汇率决定、国际资本市场问题,(二)国际贸易课程的主要内容 第一部分:国际贸易的基本理论(26章) 目标:解释贸易的基础、贸易所得 内容:古典贸易理论、新古典贸易理论、新贸易理论和生产要素国际流动理论 第二部分:国际贸易政策(710章) 目标:贸易政策的内容、作用机制和影响 内容:进口保护政策、出口鼓励政策 第三部分:贸易实践中的一些重要问题 (1112章),二,课程特征 理论分析课程 图表分析为主、数理分析为辅 三,考核标准 平时成绩15%;期中考查15%;期末成绩70%。 四,参考书目 国际经济学甘道尔夫 中国经济出版社 国际经济学克鲁格曼、奥伯斯法尔德,中国人民大学出版社,第1章 导 论,本章主要内容: 国际贸易的产生和发展 国际贸易理论综述 基本图形分析工具 难点: 理解国际贸易理论的历史阶段性,第一节 国际贸易的产生和发展,一、古代的世界贸易: “地区间贸易” (公元100年-14世纪) 主要贸易区: 欧洲;欧亚;亚洲 贸易模式 欧洲:金属制品、亚麻、呢绒 中国:丝绸、茶叶、瓷器 南亚和东南亚:香料、珠宝,二、地理大发现对世界贸易的影响: 开始了 真正意义上的“世界贸易” (15世纪-18世纪) 主要贸易区: 欧非;欧亚;欧美;美非 贸易模式 欧洲:纺织品、金属制品、消费品 美洲:烟草、糖、棉花、贵金属 亚洲:丝绸、瓷器、香料、珠宝 非洲:奴隶,三、工业革命后的世界贸易:结构和数量的巨变 (第一次工业革命(1770-1870) 第二次工业革命(1780-20世纪40年代) 主要贸易区: 贸易模式 发达资本主义国家: 纺织品、机器设备、工业制成品 落后国家: 工业原料,四、战后世界贸易的迅速发展,(1950年-2000年,10亿美元),贸易模式和结构的主要变化,国际贸易中工业制成品的比重大大增加 服务贸易迅速发展,成为国际贸易中重要组成部分 发达国家之间的贸易成为主要的贸易流向,“北北贸易”取代“南北贸易” 成为主要的贸易模式 区域性自由贸易迅速发展,五 中国的对外贸易发展,中国古代对外贸易的辉煌篇章: 汉、唐、元 中国近代史上的闭关自守:明清 西方列强迫使下的对外开放 1949年后的中国对外贸易,战后中国贸易发展情况 (1950年-2001年,亿美元),国际贸易与经济增长 之间的关系,不同开放程度下的对外贸易与经济增长(1973-1989) 单位:%,第二节 国际贸易理论综述,讨论:国际贸易理论研究的首要课题应该是什么? 贸易行为的决定机制(贸易基础问题) 贸易行为的目的: 盈利 贸易行为的直接必要条件 商品的国际价格差异,一、国际贸易基本理论,(一)国际贸易的基础 1.从供给方面即生产成本上解释: (1) 劳动生产率差异解释古典贸易模型 (2)资源配置差异解释赫克歇尔俄林模型 (3)规模效应解释规模经济贸易模型 (4) 成本优势动态解释产品周期理论 2.从需求方面解释贸易基础的主要有: (1)偏好差异解释需求模型 (2)收入差异解释林德模型,(二)国际贸易产生的影响(贸易所得),1. 对本国经济的影响 2. 对本国社会福利的影响 3. 对国际市场和外国贸易伙伴的影响,二、国际贸易政策分析,(一)贸易政策的影响 狭义贸易政策:进口保护政策、出口促进政策、其它贸易政策。 其它影响贸易的政策:产业政策、货币政策。 (二)贸易政策的政治经济学分析,第三节 国际贸易的基本经济分析工具,总体均衡分析 局部均衡分析,一、总体均衡分析,(一)供给方面: 生产可能性曲线 (PPC),机会成本不变的PPC 机会成本递增的PPC 机会成本递减的PPC,大米,大米,小麦,小麦,小麦,大米,(二)需求方面:社会无差异曲线 (CIC),无差异曲线 (复习) 社会无差异曲线,大米,小麦,CIC1,CIC3,CIC2,更高的社会福利水平,(三)封闭条件下的总体均衡 (机会成本递增的生产可能性曲线),(P*r/P*w),(Pr/Pw),小麦数量 W,A F,E,CIC3 D CIC2 CIC1,0 R 大米数量,二、局部均衡分析 (一)商品供求和封闭经济中的市场均衡,3 P* =2 1,过 剩,短 缺,e,中国大米市场,0 100 Q*= 150 200 大米数量 (Q),S 供给,D 需求,大米价格(P),(二)开放经济中的产品市场,大米价格 (P),出 口,大米价格 (P),D 需求 D 需求 0 100 200 大米数量(Q) 0 100 200 大米数量 (Q) (a) (b),P* 3,S 供给,S 供给,e,P* = 1,e,进 口,开放经济中的中国市场,第2章 古典贸易理论 本章主要内容: 斯密之前的贸易思想 斯密的绝对优势贸易理论 李嘉图的比较优势贸易理论,第一节 亚当斯密之前的贸易思想,早期的分工交换思想 重商主义的贸易观点: 货币平衡论 贸易平衡论 重农学派的贸易观点,第二节 亚当斯密: 绝对优势贸易理论 一. 基本假设: (1)两个国家和两种可贸易产品。 (2) 两种产品的生产都只有一种要素投入:劳动。 (3)两国在不同产品上的生产技术不同,存在着劳动生产率上的绝对差异。 (4)给定生产要素(劳动)供给。要素可以在国内不同部门流动但不能在国家之间流动。 (5)规模报酬不变。 (6)完全竞争市场。各国生产的产品价格都等于产品的平均生产成本,无经济利润。 (7)无运输成本。 (8)两国之间的贸易是平衡的。,二、 绝对优势的度量,劳动生产率,即用单位要素投入的产出率来衡量 : 生产成本,即用生产一单位产品所需的要素投入数量来衡量 :,例子 表21中国和美国的生产可能性(1),表2.2 中国和美国的劳动生产率(Qj/L),表2.3 中国和美国的生产成本 (aLj),三、贸易模式: 出口具有绝对优势的产品,进口不具有绝对优势的产品。 四、贸易所得:,例子: 讨论: 国际市场价格的决定? 贸易量的决定? 是否一定是完全分工?,四、理论的局限性,表2.4 中美两国的生产可能性(2),一、 李嘉图的贸易思想 李嘉图用“比较优势”的概念来分析国际贸易的基础 产品的比较优势的衡量 (1)相对劳动生产率: 产品A的劳动生产率(人均产量:QA/L) 产品A的相对劳动生产率=- (相对于产品B) 产品B的劳动生产率(人均产量:QB/L),第三节 李嘉图的比较优势贸易理论,(2)相对成本: 单位产品A的要素投入量(aLA) 产品A的相对成本 = - (相对于产品B) 单位产品B的要素投入量(aLB) (3)机会成本: 减少的大米产量() 小麦的机会成本 = - 增加的小麦产量(),表2.5 中美两国的相对劳动生产率(1),表2.6 中美两国大米和小麦生产的相对成本,第二节 比较优势贸易模型,一、基本假设 假设与绝对优势模型基本一样,只是将假定3改为两国在两种产品上具有劳动生产率的相对差异。 二、贸易模式 一国应出口具有比较优势的产品,进口不具有比较优势的产品。 三、贸易所得 例子,四、图形分析: (一)总体均衡分析:(贸易三角),0 50 70 100,0 28 30 80 100 大米,50 30 25,100 70 65,P01/2,S1,CIC0,CIC1,中国,美国,C0(S0),小麦,C0(S0),P11,S1,CIC1,CIC0,P01.25,C1,C1,图2.1生产技术(劳动生产率)不同国家之间的贸易,0 50 70 100 大米,50 30 25,P00.5,CIC0,CIC1,小麦,A,P11,图2.2 “配置所得”,“交换所得”和“分工所得”,P11,B,C,CIC0,0.5,大米相对价格PR/PW,0 40 50 70 100 大米产量 0 28 29 30 80 大米产量,需求曲线0,需求曲线1,两国总需求,1,1.25,大米相对价格PR/PW,图2.3 贸易前后的各国大米市场,供给曲线,需求曲线0,需求曲线1,(二)局部均衡分析(价格效应和收入效应),中国 美国,供给曲线,再理解 “绝对优势”学说v.s.“比较优势”学说,讨论: 是否比较优势学说意味着只要有有相对价格差异的存在就可以发生贸易? 问题的实质:考察绝对价格差异时的等价物选取问题?,三 多个国家或多种产品贸易模型,(一)两种产品多个国家 将各国生产大米的相对成本从小到大进行排列: 处于第1国与第N国之间的国家出口什么进口什么,现在取决于国际市场上大米的相对价格,例子:4个国家,表2.8 各国大米/小麦的单位产品劳动投入与相对成本,图2.4 多个国家两种产品相对价格的确定,4 2.5 2.0 1.5 1.0,相对需求,大米相对产量,相对供给,大米相对价格 PR/PW,(二) 两个国家多种产品,将中国生产这些产品的相对劳动生产率从高到低排列起来:,将各种产品的相对劳动生产率与两国的相对工资水平进行比较:,例子:中美两国四种产品 表2.9 中美两国四种产品的单位产品劳动投入 与相对单位成本,概括一下两个国家多种产品比较优势和贸易模式确定原则: 如果一国在某种产品的相对劳动生产率高于相对工资,该国具有生产这种产品的比较优势,应该生产并出口这种产品。反之,该国不具有这种产品的比较优势,应该不生产这种产品而从另一国进口。,第3章 新古典国际贸易理论: 基本模型,本章主要内容: 新古典贸易思想 赫克歇尔俄林资源禀赋贸易模型 对赫克歇尔俄林资源禀赋模型的实证检验,一 新古典贸易思想 (一)新古典贸易理论的形成与发展: 新古典贸易理论的发展主要表现在以下两个方面: (1)在两种或两种以上生产要素的框架下分析产品的生产成本 (2)运用总体均衡的方法分析国际贸易与要素变动的相互影响,(二)赫克歇尔俄林的主要贡献,赫克歇尔:不仅从生产要素的禀赋和使用比例来阐述了贸易的基础,也揭示了贸易对要素价格的影响。 俄林的贡献可以概括为: 1、揭示了区间贸易与国际贸易形成的原因。 2、指出了国际贸易中的生产要素禀赋的差异。,二 赫克歇尔俄林资源禀赋贸易模型,(一)基本假设: (1)两种生产要素 (2)两种可贸易产品 (3)两个国家 (4)每个国家的生
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