简阳市20122013学年度第二学期质量检测笔试题七年级（下） 语文说明：全卷100分 考试时间：120分钟 资市内资（2005）第014号题 号一二三总 分总分人得 分得分评卷人 一、 积累与运用（22分）1下列注音的一项是（ ）（2分）A花团锦簇（c） 奇崛（ju） 贻误（di） 镂空 （lu）B络绎不绝（y） 腼腆（tin） 失怙（h） 威慑 （sh ）C不胜其烦（shng）慷慨（ki） 休憩（q） 枯瘠（j） D杞人忧天（q） 凝眸（mu） 池沼（zho） 比拟（l）2.下列各句子有错别字的一项是（ ）（2分）A海水是胶洁无比的蔚蓝色，海波是平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个翻翻的小皱纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光烂灿的水面显得温秀可喜。B苍鹰消逝很久之后，鹤群仍然零乱飞舞，担心地啼叫，直到弄清苍鹰不会再来袭击，才放下心来，灰复了园形队，向高空升去。C最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？D他经常背着堆积如山的重物，忍饥耐渴地在长着一丛丛红柳的茫茫沙漠里行走，就像一艘游艇航行在黄沙滚滚的瀚海之中。3.根据语境，依次填入句子横线处的一组词语是（ ）。(2分)青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣 人生的道路；青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符 生活的旋律；青春是 的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇；青春是 的河流，用它倒海的气势冲击陈旧的桎梏。A铺就 谱写 翱翔 奔腾B铺陈 组成 飞翔 飞泻C铺开 铺成 飞腾 奔流D铺设 撰写 腾空 奔驰4下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A在中央厉行节约的方针指引下，我们正在开展的餐桌光盘行动，已经正在深入人心。B面临东北亚局势，我外交部发言人发出了不准在中国家门口闹事。C这些“环保老人”利用晨练的机会，把游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。D我刚认识几个字，父亲就让我开始给家里记账。5下列说法有误的一项是（ ）（2分）A欣赏诗歌要反复朗读。朗读是要注意诗的韵律，借助联想和想象，理解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。B汉子可分为独体字与合体字两种。“水”就是一个典型的合体字。C口技，杂技的一种，运用口部发音技巧来模拟各种声音。D学习说明文，要了解作者是怎样说明事物特征的，并注意体会文字语言准确、简明的特点和内容的客观性科学性。6根据语境，请选择合适的词语，将序号填写在横线上。(2分)青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣 人生的道路；青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符 生活的旋律；青春是 的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇；青春是 的河流，用它倒海的气势冲击陈旧的桎梏。 A奔腾 B谱写 C铺就 D翱翔7根据下面提供的上联，结合教材补写下联。（3分）郑振铎妙笔写海燕 。8阅读下面的材料，请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。（3分） 中国人：小时候，父母先在自己的嘴里把饭嚼烂，再喂进孩子嘴里。稍大后，就一勺子一勺子的喂，一筷子一筷子的喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么，吃多少，父母说了算，完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意：咂嘴喝汤；满嘴含饭，边嚼边讲话；都无关紧要。 美国人：当孩子自己能拿动刀叉起，就开始自己吃饭，弄得满脸满身，家长也不管；稍大后，吃什么，是饥是饱，由孩子自己选择，家长从不过问。如果明明不饱，为了贪玩而挨饿，也是活该。却注重孩子吃饭的吃相，吃饭是很讲究规矩：吃东西嘴巴不能发出响声，不能端起盘子放在嘴边，吃进嘴里的东西不能吐出来，刀叉有响动，就必须向父母道歉。 探究结果：9根据下面提供的诗句仿写一组句子。（3分）小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头乡愁。 10如果你要竞争班上的学习委员，请你说出能够胜任的理由。（3分） 得分评卷人 二、 阅读（38分）（一）（15分）我有飞得快、爬得高、打得准的绝技，具有强大的威慑力量。我的最大飞行速度在每秒七公里以上，一万公里的路程，半个小时就飞完，即使对方的预警雷达网在飞行中途发现我，立即准备防御或反击，也已经是临阵磨枪，措手不及了。在万里征程中，我大部分时间飞行在几百公里高的外层空间，那里没有空气，可以通行无阻，高速前进，任何常规防空武器，对于我也只能作高不可攀、鞭长莫及的望“空”兴叹。在制导系统指引下，“我行我素”，外界干扰对我不起作用，飞行一万多公里，弹头命中目标的误差不超过一公里，甚至只有二百米。白天在太阳照射下，我那高大的身体会在地面上映出一条细长的影子，侦察卫星在天上一眼就能识破我的真面目。为了保护我免遭对方“先发制人”的打击，六十年代初，人们把我从地面转移到地下，藏在发射井里，整装待命，伺机出击。随着卫星侦察设备的不断改进，从卫星拍摄的照片上可以发现地下发射井的位置，于是地下井也不安全了。人们又想出了“机动发射”的新招，把我装在车辆上转来转去，迷惑对方。俗话说，“一物降一物”，“有矛必有盾”。虽然我很厉害，但在预警雷达网和导弹预警卫星的监视下，我也不敢轻举妄动。另外还有专门用来打我的反弹道导弹，更是我的冤家对头。然而，“道高一尺，魔高一丈”，我的本领也在不断提高。70年代，人们赋予我“分头术”，在快接近攻击目标时，我摇身一变，变出好几个子弹头，叫对方的预警雷达和反弹道雷达真假难分，防不胜防。几个子弹头能分别沿着不同的路线去打击多个目标，在总的爆炸当量相等的情况下，多弹头摧毁目标的效果比单弹头大好几倍。最多时我可以带上八到十个子弹头。这就叫做“分导式多弹头”。“分导式多弹头”大大提高了我的使用价值，一个能顶几个用。这样一来，苏、美两家在“限制战略武器协议”中关于洲际导弹数目规定的条款就成了一纸空文。协议中规定：美国不许超过1054枚，苏联不得多于1618枚。实际上，在配上了多弹头以后，双方有效的攻击能力都翻了几番。11结合句子理解加点词语的意思。（3分）在制导系统指引下，“我行我素”，外界干扰对我不起作用，飞行一万多公里，弹头命中目标的误差不超过一公里，甚至只有二百米。12给选文加一个恰当的标题。（3分） 13运用拟人手法是选文的一个特点。请说说下面这个句子有着怎样的表达效果？（3分）虽然我很厉害，但在预警雷达网和导弹预警卫星的监视下，我也不敢轻举妄动。14下列句中加点词在说明文语言表达上有着怎样的特点？（3分）在万里征程中，我大部分时间飞行在几百公里高的外层空间，那里没有空气，可以通行无阻，高速前进，任何常规防空武器，对于我也只能作高不可攀、鞭长莫及的望“空”兴叹。15选文第一段洲际导弹的特点有哪些？（3分）（二）（12分）为继父流泪我在距家七十里外的大学读书，而五十岁的继父，在学校旁的建筑工地上打工。他偶尔过来看我，总是脱掉满身泥浆的衣服，穿一身洗得干干净净的军装，站在女生宿舍楼下，有些滑稽地笑着，将大堆好吃的硬塞给我，说：“这是你妈让我给你买的，我也不知道你喜欢吃什么，看人家买，就跟着买了些。”看我终于收下，他如释重负地松一口气，欢欢喜喜地回工地继续劳作。 我几乎没去他工作的地方转过，怕他会当着同学的面拦住我说话。偶有一次，要出门去办事，正碰见他打了饭回来。我见他碗里是我无法下咽的萝卜，便随口说：“别老吃这些东西，油水太少。”他蜡黄的脸上几乎是瞬间便有了光彩，点头说，好，好。又热切地问：“有什么东西需要我捎的吗？”我想了想，说，“你有空回家帮我把床头那本书捎来吧，过段时间我可能要用。”等半小时后我办事回来，经过工地，突然看见原本蹲在地上的一群民工，跟着一辆飞奔过来的敞篷货车疯跑。我还没有明白是怎么回事，早有身强力壮的民工抓住依然急速向前的货车，翻身跳了上去。而那些年长体弱的，则慢慢被人挤在了后面。车上的人越来越多，几乎连站的地方也没有，有些人已经开始放弃追赶。随后，我便在那群继续向前奔跑的民工里，看到了头发灰白、身体瘦削的继父。那一刻的他，像一个突然被注入无限能量的超人，等我终于明白这是一辆可以免费捎载民工回家的货车时，继父已抓住车的后架，奋力地在一群吼叫着“没空了”的民工阻挡下，拼命往车厢里挤去。看着那么多人用力地往下推他蹬他挤他，像推一个没有生命的货物，而我的继父则死命地抓住依然飞奔着的货车，不肯松一下手，我的心，痉挛似的疼起来。 继父终于爬上去，和那些比他年轻二十多岁的民工们肩并肩地紧紧贴在一起。远远地，我看到他脸上鲜明又生动地笑，而我的眼睛，终于随着那渐渐远去的汽车，慢慢地模糊 了。 等我睡完午觉起来，听见楼下有人在叫我。探出头去，我看到没有换掉工装的继父正举着一个东西，开心地向我晃着。我跑下楼去，在来往的女生里，劈头问他：“你来干什么？”他依然笑着，说：“怕你着急用书，我中午回家取回来了，没耽误你用吧？”我接过书来，抚摩着那上面新鲜的尘土，和继父温热的气息，终于忍住了眼泪，低声问他： “怎么回来的？”“骑着车子回来的。不过走的时候是坐的车，还挺快的，一点也不累。”我看着他脚上被人踩破了的布鞋，浑身湿透了的衣服，在那么鲜亮的人群里，他像一颗卑微的苦艾草。然而就是这样被我也轻视着的继父，却为了我一个小小的要求，拼尽全力。两个小时，我用午睡便轻松地打发掉了；而他，却为这样一本我并不急用的书，一刻也不停歇地耗在了七十多里的山路