走与游戏：各种方式的走,学习目标,1、知道各种方式的走的动作方法 2、90%以上的学生做出收腹立腰、抬头挺胸的正确走姿，60%的学生能做到动作协调自然，30%的学生能根据节拍做出正确的走姿 3、在各种走的练习与游戏中，能够与同伴愉快的合作，体验走的练习与游戏的乐趣,教学内容,1、走与游戏：各种方式的走 2、拓展游戏：跑步比赛翻盘大比拼,教学重点 收腹立腰、抬头挺胸 教学难点 动作协调自然、找准节拍,教学步骤,开始部分 1、体委整队，汇报人数 2、师生问好，检查服装 3、提出课堂要求 4、安排见习生 (队列队形） ,准备部分 1、热身游戏 2、热身操 （1）、教师向学生讲解游戏规则并组织学生进行游戏热身 跟随音乐和教师口令组织学生做热身操,基本部分,1、走：模仿走 模仿动物(兔子、企鹅)、人物（解放军）引出课题，并提出动作要领“走路时知道收腹立腰、抬头挺胸、脚尖朝前” 2、走：自然走 教师设定模特大赛情景引出第一项教学内容“自然走” 教师讲解示范自然走动作要领（不断提醒收腹立腰、抬头挺胸、脚尖朝前、两臂自然摆动） 教师组织学生进行分组练习（鱼贯走） 运用节奏器组织学生跟着节奏自然走,3、走：前脚掌走 教师讲解前脚掌走的动作要领（脚跟不着地，保持上体正直，不断提醒收腹立腰、抬头挺胸、脚尖朝前） 组织学生两臂放在叉腰、背后，两臂前举、上举动作的前脚掌走 教师选择走的好的学生进行展示 4、走:快速走 教师讲解快速走的动作要领习 组织学生跟随节奏器进行练习,5、拓展游戏:跑步比赛（翻盘大比拼） 讲解并示范游戏方法、并进行试跑 组织学生进行游戏；适时参与，帮助鼓励，提醒学生注意安全；游戏中不得犯规,结束部分,放松总结 1、跟随音乐师生共同进行放松活动 2、师生共同小结本课内容 3、教师宣布下课，师生再见，回收整理器材,场地：篮球场 器材：音箱1个 标志碟24个 标准桶10个 练习密度：3542 平均心率：1305次/分,