分数的基本性质,从前有座山，山里住着一只猴王和一群小猴子，小猴子可喜欢吃猴王烙的饼了。有一天，猴王烙了三张同样大小的饼想分给小猴子吃。猴一说：“我要一块”；猴二说：“我要两块”；猴三说：“不行不行，我得多要点儿，我要三块”。猴王听了他们的话，二话没说，就把第一块饼平均分成四块，取其中的一块给了猴一；接着又把第二张饼平均分成八块，取其中的两块给了猴二；最后把第三张饼平均分成十二块，取其中的三块给了猴三。,首先为学生带来一个猴王分饼的故事,“同学们，你知道哪只小猴子分的多吗？”,同样多,=,=,猴王把三张大小一样的饼分给小猴子一部分后，剩下的部分大小相等吗？,=,=,=,=,分母变了,分子变了,分数大小不变,我们班有60名同学，平均分成了四组，每组15人。那么，第一、二组学生的人数占全班学生人数的几分之几？,=,=,比较每组分数的分子和分母,=,=,2,2,30,30,从右往左看，又是按照什么规律变化的？,=,=,15,15,30,30,“相同的数”能不能为“0”？为什么？,分数的分子和分母都乘以或除以 相同的数(零除外)，分数的大小不变。,找出分数的基本性质中的关键词,分数的基本性质与商不变性质之间的联系,=12=（130）（230）=3060=,同学们，你现在知道猴王是运用什么方法分饼了吗？,本课小结：,谢谢！,