做幼儿喜爱的魅力教师读后感想做幼儿喜爱的魅力教师读后感想读了莫源秋教授的做幼儿喜爱的魅力教师这本书后，就如一滴滴水滴在我心头，落到我的心底，真实而不俗又细腻的笔触让我有以下的心得。这本书阐明了爱是双向的，这本书中让我受益颇深。深刻的体会到了莫源秋教授的做幼儿喜爱的魅力教师这本书里的孩子犯了错误，我们需要孩子自己解决，我们需要互相尊重。书中“缺点”属于孩子的隐私，这句话说得非常有道理，因此我们需要尊重和保护他们的自尊心。让他们自己解决他们所犯下错误。关注和满足幼儿的需要，让幼儿在幼儿园过一种有尊严的生活，幼儿园就会成为幼儿向往的地方，教师就会成为受幼儿尊敬、喜爱的人。我们当学生时都喜欢幽默的老师，所以自己也应当成为一名幽默机智的教师，幽默可以使师幼关系融洽。罗曼罗兰说：“要撒播阳光到被人心中，总是自己心中有阳光。”是的，追求快乐是人的本性，自己心中有阳光才能给孩子带来阳光的幼儿教师，定会受到孩子的爱戴。所以，我将不断提高自己的幽默意识和幽默能力，使幼儿获得发展，当一名幼儿喜爱的幼师。做幼儿喜爱的魅力教师读后感想读了莫源秋教授的做幼儿喜爱的魅力教师这本书后，就如一滴滴水滴在我心头，落到我的心底，真实而不俗又细腻的笔触让我有以下的心得。这本书阐明了爱是双向的，这本书中让我受益颇深。深刻的体会到了莫源秋教授的做幼儿喜爱的魅力教师这本书里的孩子犯了错误，我们需要孩子自己解决，我们需要互相尊重。书中“缺点”属于孩子的隐私，这句话说得非常有道理，因此我们需要尊重和保护他们的自尊心。让他们自己解决他们所犯下错误。关注和满足幼儿的需要，让幼儿在幼儿园过一种有尊严的生活，幼儿园就会成为幼儿向往的地方，教师就会成为受幼儿尊敬、喜爱的人。我们当学生时都喜欢幽默的老师，所以自己也应当成为一名幽默机智的教师，幽默可以使师幼关系融洽。罗曼罗兰说：“要撒播阳光到被人心中，总是自己心中有阳光。”是的，追求快乐是人的本性，自己心中有阳光才能给孩子带来阳光的幼儿教师，定会受到孩子的爱戴。所以，我将不断提高自己的幽默意识和幽默能力，使幼儿获得发展，当一名幼儿喜爱的幼师。做幼儿喜爱的魅力教师读后感想读了莫源秋教授的做幼儿喜爱的魅力教师这本书后，就如一滴滴水滴在我心头，落到我的心底，真实而不俗又细腻的笔触让我有以下的心得。这本书阐明了爱是双向的，这本书中让我受益颇深。深刻的体会到了莫源秋教授的做幼儿喜爱的魅力教师这本书里的孩子犯了错误，我们需要孩子自己解决，我们需要互相尊重。书中“缺点”属于孩子的隐私，这句话说得非常有道理，因此我们需要尊重和保护他们的自尊心。让他们自己解决他们所犯下错误。关注和满足幼儿的需要，让幼儿在幼儿园过一种有尊严的生活，幼儿园就会成为幼儿向往的地方，教师就会成为受幼儿尊敬、喜爱的人。我们当学生时都喜欢幽默的老师，所以自己也应当成为一名幽默机智的教师，幽默可以使师幼关系融洽。罗曼罗兰说：“要撒播阳光到被人心中，总是自己心中有阳光。”是的，追求快乐是人的本性，自己心中有阳光才能给孩子带来阳光的幼儿教师，定会受到孩子的爱戴。所以，我将不断提高自己的幽默意识和幽默能力，使幼儿获得发展，当一名幼儿喜爱的幼师。