,口语交际：请教,人教版 三年级上册,教学目标,1.请教别人的时候注意使用礼貌用语，不清楚的地方及时追问。（重点） 2.说话时注意说话的速度，让别人听清楚，；别人说话时，认真听，及时反馈。（难点）,第一课时,课时目标,1.乐于参加口语交际，并在讨论中注意礼貌用语。（重点） 2.在别人回答时仔细听，不懂的地方及时追问。（难点）,谈话导入,在平时的学习生活中，我们可能会遇到一些不好解决的问题，不知道该怎么办。这时候，我们可以寻找别人的帮助，向别人请教是个好办法。可是，我们应该如何向别人请教呢？在请教过程中应该注意什么呢？,尝试交流,你经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水当你遇到这些情况的时候，你该怎么办呢？,尝试交流,（1）去和别人说话的时候，要注意自己的语气，使用礼貌用语。 （2）别人说话的时候，要注意仔细听，及时追问。,创设情境,情境： 你经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水 邻居家的小朋友借东西不及时归还。前些天他还把你的足球借走了，一直没有还。提醒他吧，怕显得小气；不提醒的话，又担心他一直不还 在这两种情况中，我们可能会遇到什么困难呢？如果解决不了，我们应该如何请教别人呢？,创设情境,情境： 你经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水 提出疑问：为什么丢三落四呢？针对问题养成好习惯等等。,深化认识,通过今天的口语交际，你们有什么收获？,课外拓展,学生把在课堂上了解到的礼貌用语说给爸爸妈妈听，和他们分享学习的快乐！,板书设计,我的暑假生活 注意使用请教的礼貌用语 认真听，及时追问,课时作业,回家和父母说说你目前有什么困惑，然后仔细听父母的建议。,