,14、蜜蜂,三年级下册,教学目标,1.会认8个生字，会写12个生字。（重点） 2.学习默读课文，了解主要内容，学习法布尔的观察发现和探索精神，以及严谨的科学态度和求实的科学作风。（难点）,第一课时,课时目标,1. 会认8个生字，会写12个生字。（重点） 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）,谈话导入,谈话导入,蜜,初读课文,阻,括,辨,跨,蜂,m fng bin,z ku ku,检,初读课文,误,陌,确,途,查,jin ch qu,w t m,初读课文,“那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回 家的方。” “这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样 可以减少阻力。” “尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但他们确确 实实飞回来了。”,感知课文,说说课文讲了一件什么事，或者做了一个什么试验。 学习第1自然段： A、请生读课文的第1自然段。 B、法布尔为什么要做这个试验呢?,感知课文,学习第1自然段： C、同学们,我们校园里有一朵花,它的花瓣与众不同,是五颜六色的。听到这件事后,你想说什么?或做什么呢? D、法布尔在听说了蜜蜂有辨认方向的能力后是怎么做的呢?你从中体会到了什么?(说明他不盲信,讲究事实),板书设计,蜜蜂 蜜 蜂 辨 阻 跨 括 检 查 确 误 途 陌,课时作业,一、看拼音，写词语。 Mfng bin bi ku ho jin ch w hu （ 蜜蜂 ） （ 辨别 ） （ 括号 ） （ 检查 ） （ 误会 ） 二、比一比，写词语。 括（ 括号 ） 坚（ 坚持 ） 试（ 试卷 ） 扩（ 扩大 ） 艰（ 艰苦 ） 释（ 解释 ） 蜂（ 蜂蜜 ） 测（ 测试 ） 锋（ 锋利 ） 侧（ 侧面 ）,课时作业,三、近反义词。 近义词： 推测（ 估计 ） 激动（ 鼓励 ） 反义词： 陌生（ 熟悉 ） 减少（ 增加 ）,今天的你们很棒哦！明天继续加油！,