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名家小传三则语言基础知识1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。真诚地为人民服务,这就是邹韬奋的精神。2. 给下列多音字注音组词。调 ( )_ 尽 ( )_ ( )_ ( )_单 ( )_ 着 ( )_ ( )_ ( )_ 难 ( )_ 济 ( )_( )_ ( )_3补充完整下列词语。衣锦_ _ _ _充数 抛_引_ 义不容_ 出乎_ _ 不求 _解 _笔_墨 _于言辞4.下列词语解释欠妥的一组是( )A.讣告重衔头,哀启重赞誉。 讣告:报丧的通知。B.今已有一女一男均狡猾可喜。狡猾:这里有调皮可爱的意思。C.一字之改,音同形异,两代人心境可见也。心境:心情,指苦乐。D、拙于言辞,难会经济。经济:治理国家。5.下面是课文中的一句话,语序混乱,重新排列一下吧。苦于心实 拙于言辞 捉笔涂墨 难会经济 纯属滥竽充数 不能仕途 先读书 又读书 后务农 再弄文学。语言表达训练6.学习了韬奋自述,你觉得作者是怎样的一个人?7.著者略历这则小传介绍了什么?从中可以看出老舍是怎样一个人?8.贾平凹小传这篇小传体现出作者怎样的思想品格?9.学习了课文贾平凹小传,你认为应该怎样写小传?10.根据文段内容,解答问题。我的家乡是“百花之神”特别眷顾的地方。这里,一年四季A烦fn花似锦、芳馨醉人。花间,鸟儿嬉戏争鸣,蜂蝶B翩然bin起舞。花下,潺潺流水搅碎婆娑的花影,C粼粼ln水波荡漾着飘落的花瓣。D湛篮nn的天空,阳光亦如鲜花一般尽情绽放着。如此优美的景色,真是令人心惊肉跳啊!(1)文段中加点的词语书写与注音都正确的一处是:_(只需填序号)(2)文段中划线句有语病,应改为: (写出正确的句子)课内同步阅读阅读下文,完成1113题。贾平凹小传贾平凹姓贾,名平凹,无字无号;娘呼“平娃”,理想于顺通;我写“平凹”,正视于崎岖。一字之改,音同形异,两代人心境可见也。 生于一九五三年二月二十一日。孕胎期娘并未梦星月入怀,生产时亦没有祥云罩屋。幼年外祖母从不讲甚神话,少年更不得家庭艺术熏陶。祖宗三代平民百姓,我辈哪能显发达贵? 原籍陕西丹凤,实为深谷野洼;五谷都长而不丰,山高水长却清秀,离家十年,季季归里;因无“衣锦还乡”之欲,便没“无颜见江东父老”之愧。 先读书,后务农,又读书,再弄文学;苦于心实,不能仕途,拙于言辞,难会经济;捉笔涂墨,纯属滥竽充数,若问出版的那几本小书,皆是速朽玩意儿,哪敢在此列出名目呢?如此而已。11.你认为作者命名为“平凹”的用意是什么?12.文中划线句表现了作者怎样的性格特点?13.请模仿文中句子再写一句话。五谷都长而不丰,山高水长却清秀。仿句:_而_,_而_。课外拓展阅读阅读下列文字,完成1419题。有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚,他在_的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。贝多芬走近茅屋,琴声忽然停住了,屋子里有人在谈话。一个姑娘说:“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹;要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说:“哥哥你别难过,我不过随便说说罢了。”贝多芬听到这里,就推开门,轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴,前面坐着个十六七岁的姑娘,脸很清秀,可是眼睛瞎了。皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“先生,您找谁?走错门了吧?”贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。(甲)盲姑娘听得入了神,一曲弹完了,她激动地说:“弹得多纯熟啊!感情多深啊!您,您就是贝多芬先生吧?”贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“你爱听吗?我再给您弹一首吧。”一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外_。贝多芬望了望站在他身旁的亲兄妹俩,借着月光,按起琴键来。(乙)皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。_的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月亮照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来(丙)皮鞋匠看着妹妹,月亮正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的_的大海。(丁)等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。14.填入文中横线上的词语,最恰当的一组是( )A.幽静 清幽 波涛汹涌 微波粼粼B.清幽 幽静 波光粼粼 波涛汹涌C.幽静 清静 波光粼粼 波涛汹涌D.幽静 清幽 微波粼粼 波涛汹涌15.下面一句话是从文中抽出的,根据文意,它应当在文中的( )兄妹俩为美妙的琴声陶醉了。A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处16.这篇文章所写事情发生的时间是_,地点是_的小路上、茅屋里、客店里,主要人物是_。17.皮鞋匠兄妹从贝多芬弹奏的第二首曲子中感受到了什么?(答题不超过15个字)18.贝多芬弹奏完第二首曲子就飞奔回客店的原因是什么?19.这篇文章的主要内容是( )A.介绍贝多芬(月光曲)的创作经过B.表现贝多芬高超的钢琴演奏技巧C.反映贝多芬对下层人民的同情和关心D.说明贝多芬的乐曲受到普遍喜爱语言基础知识1.略2.调 (tio)调位 尽 (jn)尽力 (dio)调动 (jn) 尽管单 (dn)简单 着 (zh) 看着(chn)单于 (zho)着急 难 (nn)困难 济 (j) 救济(nn) 国难 (j) 济南3还乡 滥竽 砖玉 辞 意料 甚 捉 涂 拙4. D解析:“经济”这里指经营,做买卖。5.()语言表达训练6.第三段说自己还是个孩子,能感觉到作者的一种自嘲,一种看待自己的机智。“目前被推任本店经理,也是出乎意料”,袒露不慕功名的平常心态。最后一段写到自己性急,牛性发作时容易得罪人,体现他不屈的气节。7.介绍了自己的生活经历、写作成果。忠厚善良,幽默不功利。8.坦率、谦逊。9.小传的写作要点:a.主要经历(详略);b.兴趣爱好;c.为人之道;d.事迹或业绩等。表现手法:以叙述为主,夹叙夹议。10.(1)C (2)如此优美的景色,真是令人赏心悦目啊!(也可用赞叹不已、流连忘返、回味无穷、心旷神怡、如痴如醉)解析:改病句要符合文段语境,不可改变原意。课内同步阅读11.希望自己勇于正视困难挫折,希望自己人生之途一帆风顺。12.表现了作者作为一位作家的谦虚态度。13.略课外拓展阅读14.D15.D16.有一年秋天的夜晚莱菌河边的一个小镇上 贝多芬17.月光照耀下的大海景象 18.因为他要尽快把自己为盲姑娘即兴弹出的曲子记录下来。19.A
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