第2单元 折线统计图 第2节 复式折线统计图,一、谈话导入,李小洁同学为了了解不锈钢保温杯和陶瓷保温杯的性能，做了一次对比实验，并制作了一张统计表，我们一起看看好吗？,二、学习新知,通过这个统计表，你们能获得哪些信息？,经过时间/分,品名,温度/,通过统计表不能直接看出数据的变化趋势，李小洁想到了学过的折线统计图，可是他只完成了部分统计图，你们能不能接着完成下面的统计图 ？,请仔细观察自己制作的统计图，看看这幅统计图，与我们以前学过的单式折线统计图有什么不同？,有两个图例，有两条折线。,像这样的有两条折线的统计图，叫做复式折线统计图。,（1）实验开始后的第60分钟，两个杯中的水温相差多少摄氏度？第120分钟时呢？ 60分时相差26，120分时相差27。,你们能根据统计图完成下面的问题吗？,（2）不锈钢保温杯中的水温下降到70，大约需要经过多少分钟？陶瓷保温杯呢？ 不锈钢保温杯大约需要120分钟。 陶瓷保温杯大约需要30分钟。,你们能根据统计图完成下面的问题吗？,（3）哪种保温杯的保温性能好一些？从图中你们还能知道什么？ 不锈钢保温杯的保温性能好一些。 从图中还知道陶瓷保温杯的温度下降很快，120分钟时就接近下降一半的温度了。,你们能根据统计图完成下面的问题吗？,通过刚才的分析，你们觉得复式折线统计图与单式折线统计图相比有哪些特点？ 从复式折线统计图中，不仅能看出数量增减变化的情况，还便于这两组相关数据进行比较。,三、自主探究，巩固强化,同样多的热水倒在陶瓷杯和陶瓷碗中，水温下降的速度相同吗？哪个容器中水温下降的速度快一些？4人一组，把热水倒入下面这样的两个容器，每3分钟测量一次水温，先把数据记录下来，再完成折线统计图。,（1）实验结果与你的预测相同吗？与同学交流小组实验的结果。 （2）如果适合饮用的水温是1845，两个容器的水各从第几分钟起开始饮用比较合适？,完成复式折线统计图时要注意什么？ 统计时间；图例；描点、标数；连线。 完成复式折线统计图时，要认真细心地确定表示不锈钢杯各个时间点温度数据的点的位置，用实线连接各点；同样要认真细致地确定表示陶瓷杯各个时间点温度数据点的位置，用虚线连接各点。,四、全课小结,这节课你们学会了哪些知识和本领？ 你们认为复式折线统计图有什么特点？ 根据要求完成复式折线统计图时，要注意些什么？,五、课后作业,教材第25页“练习四”第2题。,谢谢大家！ 再见！,