一、积累与运用。（25分）1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2分）2.下列加点字注音和字形全对的一项是（ ）（2分）A.踉跄（nin） 花瓣（bn） 丰腴（y） 呈报（chn）B.卸聘（y） 头衔（xin） 喧嚣（q） 陛下（b）C.妄想（wn） 称职（chn） 静谧（m） 懒惰（du）D.滑稽（j） 赏赐（c） 匿笑（n） 萧瑟（s）3.下列句子中加点词语运用不正确的一项是（ ）（2分）A.又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。B.王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知新。C.面对破坏环境的行为，我们决不能袖手旁观。D.一想到就要放寒假而且可以见到亲爱的外婆，小芳忍俊不禁地笑了。4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（2分）A.“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删除“独自”）B.他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“他的晚年”改为“晚年的他”）C.由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。（删除“给”）D.有人认为央视“百家讲坛”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”）5.依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（ ）（2分） 我一直认为，在这个世界上 最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆； 最温暖的，是纯洁无瑕的真挚感情； 而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。 最悦目的，是纤尘未染的青山绿水； A. B. C. D.6.古诗词填空。（5分）（1） ，以观沧海。（曹操观沧海）（2）遥怜故园菊， 。（岑参行军九日思长安故园）（3） ，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（4）一个漂泊异国他乡的游子，面对落日触景生情，常常会发出这样的感慨： ， 。（用马致远天净沙秋思中的诗句回答）7.名著阅读。（4分） 西游记中的玉皇大帝具有怎样的性格特点？作者塑造这一形象的目的何在？ 8.学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动，请你根据要求，完成下列相关任务。（6分）（1）校学生会调查全校同学课余运动情况，下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图，用简洁的语言写出你的发现。（2分） （2）学校向全体同学发出倡议：行动起来，积极参加体育活动！小胡说：“运动太累人，又浪费时间，还不如在教室多做几道题呢。”针对他的话，请你以同学的身份进行劝说，注意语言得体。（2分） （3）你的班级将出一期主题为“运动心得”的黑板报，请你结合自己的运动体验，写一则心得。要求生动形象，至少使用一种修辞手法。（2分）同学一：我爱踢球，如穿针引线般的传球，让我享受到默契配合的快乐。同学二：我爱跑步，用汗水征服跑道，用毅力战胜自我，用脚步丈量人生。 二、阅读理解。（45分）（一）次北固山下（5分）王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。9.“海日生残夜，江春入旧年”这一诗句，历来得到人们的好评，请自选一个角度，进行简要分析。（3分） 10.诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情？（2分） （二）咏雪与黄琬巧对（13分） 【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。【注释】建和：汉桓帝年号。建和元年为公元147年。京师不见：京城里看不到那次日食的情况。诏：指皇帝命令。以：凭借。11.解释下列句中加点词语的意思。（4分）（1）与儿女讲论文义 （2）公欣然曰 （3）京师不见而琼以状闻 （4）而深奇爱之 12.用“/”给下面语句划分朗读节奏。（1分）谢 太 傅 寒 雪 日 内 集13.翻译下列语句。（4分）（1）白雪纷纷何所似？ （2）琼思其对而未知所况。 _14.两文中的主人公有什么相同的方面？从中你得到什么启示？（4分） （三）驼鹿花纹的秘密（13分） 在遥远的西伯利亚针叶阔叶混交林中，生活着一种奇特的驼鹿，它们的外形与普通驼鹿并无二致，但是腹部布满了不规则的花纹，异常美丽。因此，动物学家就把它们命名为花腹驼鹿。因为它们在丛林和寒冷中生存能力特别强，当地人管它们叫“西伯利亚丛林勇士”。在这里，花腹驼鹿受到人们的保护，不捕杀花腹驼鹿的戒律更是在猎户中代代流传。 一个偶然的机会，一个猎手遇到了一只遭黑熊袭击受伤的母花腹驼鹿，他将它带到村里豢养起来。次年春天，伤势痊愈的驼鹿产下了一窝鹿崽儿。猎人们发现这些可爱的鹿崽儿的腹部并没有花纹，原来花腹驼鹿腹部的花纹并不是生下来就有的。 鹿崽儿渐渐长大，可是，花纹还是没有出现。猎人们越发好奇，就更加关注起来。一直等了四年，这些鹿崽儿长成成鹿，依然没有看到花纹，这让猎人们百思不得其解。 这一怪事引起了俄罗斯动物学家们的注意。经过跟踪研究，他们终于发现了野生花腹驼鹿的一个惊人习性：每当秋季来临，母鹿都会带领小鹿找一个荆棘丛生的地方，然后群鹿依次跳跃着穿越大片荆棘丛。因为幼鹿个子矮，所以每只小鹿腹部都被划出了一道道渗血的伤痕。 再观察，一个令人惊叹的秘密被解开：因为受了伤，小鹿觅食时即使已经吃得够饱，也不能躺下休息，那样会扎痛伤口。所以，它们只好一直站着吃草。这样拼命进食的好处是，在酷寒的西伯利亚冬天来临之前，每只小鹿都储存了足够御寒的营养和能量。一只鹿需要经历三个被荆棘刺伤的秋季，直到它成年。而那些美丽的花纹，其实就是这些伤口留下的印记。 由此，动物学家们明白了在西伯利亚丛林里，每年冬天因体弱而冻死的各种动物中，为什么唯独没有花腹驼鹿，由此也解开了这种驼鹿被祖辈们称作“西伯利亚丛林勇士”的原因。这一切，都和小鹿受到的磨难有关。15.第段用 的表达方式，介绍了花腹驼鹿的 、 和等方面的特点。（2分）16.概述花腹驼鹿腹部花纹的秘密被解开的过程。（3分） 17.文章由第段的“百思不得其解”到第段的“一个令人惊叹的秘密被解开”，从表达的效果上说，用的是 的手法，其好处是 。（3分）18.从文中找出第段中的“这一切”指代的内容，并在底下画线。（2分）19.请用一句话概括你读了本文的启示。（3分） （四）天阶（14分）赵恺 在一次晚会上,我朗诵自己写的诗歌二泉映月。为朗诵伴奏的,是二胡表演艺术家闵惠芬。晚上演出,下午和她做准备。 诚挚、率真、善良、热烈,和闵惠芬对坐,心弦和琴弦共振。 与音乐有生死之约,自8岁始,一把胡琴伴随一生。 二胡是东方乐器,亦是平民乐器。平民喜爱,闵惠芬便喜爱平民之喜爱。 她去过苏北高邮湖,登上船上的水上小学,为渔家孩子演奏。恭敬虔诚,置身船头仿佛置身维也纳金色大厅。