用图象表示的变量间关系,1、经历从图像中分析变量之间关系的过程，进一步体会变量之间的关系 2、结合具体情境理解图像上的点表示的意义 3、能从图像中获得变量之间关系的信息，感受几何直观的作用，并能用语言进行描述,学习目标：,温故知新:,我们已经学习了几种表示变量间关系的方法,1.表格法,2.关系式法,在这个表中反映_个变量之间的关系， _是自变量，_是因变量。,弹簧秤挂上物体后弹簧会伸长，在一次实验课上小明做了一个弹簧秤称重的实验，并用表格把弹簧的长度y（cm）与所挂物体的质量x（kg）之间的关系表示如下：,温故知新:,2,所挂物体的质量,弹簧的长度,温故知新:,某神州行电话卡，从青岛向济南打长途电话，每分钟0.3元，通话时间t(分钟)的电话费为s(元)，则自变量是 ，因变量是 . s与t的关系式是_,通话时间,电话费,S=0.3t,探究之旅：,合作探究：,自学指导： 阅读课本69页，观察图3-4思考回答相应问题 要求：先独立思考，再小组交流，时间5分钟,(1)上午9时的温度是 多少？12时呢？,合作探究：,(2)这一天的最高温度 是多少？ 是在几时达到的？ 最低温度呢？,27,31,37 ，15时 23 3时,合作探究：,(3)这一天的温差是多少？ 从最低温度到最高 温度经过了多长时间？,(4)在什么时间范围 内温度在上升？ 在什么时间范围内 温度在下降？,14 ，,12时,3时到15时上升,0时到3时，15时到24时下降,合作探究：,(5)图中A点表示的 是什么？B点呢？,(6)你能预测次日 凌晨1时的温度吗？ 说说你的理由。,A,B,A点表示21时的温度为31 ,B点表示0时的温度为26 ,图象是我们表示变量之间关系的又一种方法，它的特点是非常直观。,横轴,纵轴,在用图象表示变量之间的关系时，通常用水平方向的数轴(称为横轴)上的点表示自变量， 用竖直方向的数轴(称为纵轴)上的点表示因变量。,归纳小结：,几千年来，骆驼对于住在亚非沙漠地带人们的生活至关重要。它们不仅运送人和货物，而且还被用作结婚的馈赠礼物，或是杀伤人后的罚金。骆驼也被进口到澳大利亚，其中一些逃到中部沙漠地带，成为野生群落。,你了解它吗沙漠之舟,骆驼的睫毛很长，可以挡住风沙。它的皮很厚，夜里可以保暖，白天则隔热。生活在沙漠里的人们将单峰驼用作坐骑。图片显示的是双峰驼，比单峰驼强壮，更适于运输货物。,你了解它吗沙漠之舟,（1）一天中，骆驼的体温的变化范围是什么？它的体温从最低上升到最高需要多少时间？,（2）从16时到24时，骆驼的体温下降了多少？,牛刀小试：,35到40,12时,3,牛刀小试：,（4）你能看出第二天8时骆驼的体温与第一天8时有什么关系吗？其他时刻呢？,每天4时到16时上升 0时到4时，16时到24时下降,牛刀小试：,（5）A点表示的是什么？还有几时的温度与A点所表示的温度相同？,（6）你还知道哪些关于骆驼的趣事？与同伴进行交流。,A点表示12时温度是39 ,20时，次日12时和20时,1.看清两个变量：看图象时看清楚自变量和因变量表示的意义. 2.找准关键点：注意图象的最高点、最低点、转折点等，并弄清这些点所表示的意义.,温馨提示,在图象中确定变量之间关系的“两个注意”,记住了吗？,海水受日月的引力而产生潮汐现象，早晨海水上涨叫做潮，黄昏海水上涨叫做汐，合称潮汐。潮汐与人类的生活有着密切的联系。下面是某港口从0时到12时的水深情况。,运用巩固,（1）大约什么时刻港口的水最深，深度约是多少？ （2）大约什么时刻港口的水最浅？深度约是多少？,运用巩固,（3）在什么时间范围内，港口水深在增加？ （4）在什么时间范围内，港口水深在减少？,运用巩固,（5）A，B两点分别表示什么？还有几时水的深度与A点所表示的深度相同？ （6）说一说这个港口从0时到12时的水深是怎样变化的。,运用巩固,A,B,请谈谈您的收获,Page 23,练习反馈：,1.骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而变化，在这一问题中因变量是（ ） A、沙漠 B、骆驼的体温 C、时间 D、骆驼,B,2、根据生物学研究结果，青春期男女生身高增长速度呈现 如下图规律，由图可以判断下列说法错误的是：（ ） A男生在13岁时身高增长速度最快 B女生在10岁以后身高增长速度放慢 C11岁时男女生身高增长速度基本相同 D女生身高增长的速度总比男生慢,练习反馈：,D,习题 3.3习题,知识技能,课后巩固,实践探究,利用休息日，在家测量自己的体温，绘制一张自己的体温变化图。,