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资源描述
圆柱的认识,人教版小学数学第十二册,这些物体运用了哪些几何图形?,这些物体的形状是什么?,3,它们都是圆柱体。,圆柱体的几何图形,怎样测量圆柱的高?,认识圆柱的侧面展开图,长方形的长就是圆柱的底面的周长,宽就是圆柱的高。,课堂练习,1.指出下列圆柱体的底面、侧面和高。,课堂练习,2.指出下面图形中哪些是圆柱。,课堂练习,3.火眼金睛。,1. 圆柱的高只有一条。 ( ),2. 圆柱两个底面的直径相等。( ),3. 圆柱的底面周长和高相等时,展开后的侧面一定是个正方形。( ),4.画龙点睛,(1)已知圆柱的底面直径是4厘米,高是2厘米,侧面展开图的长是( )厘米,宽是( )厘米。 2)把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形,这个圆柱底面半径是3分米,圆柱的高是( )分米,5动手实践:把一张纸围成一个圆柱,
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