古诗两首,自主预习要求：,.正确流利地朗读古诗。 .学会生字，能借助注释理解生词。 .读懂诗句意思，体会作者诗中的哲理。,轻松填一填。 （1）题西林壁这首诗描写的是 山。作者从 、 、 、 、高处、山下看此山的。,初读感知,庐,正面,侧面,远处,近处,（2）游山西村这首诗的作者以一个 字贯穿全诗的主线，生动地描绘了农村 。 A.游 B.看 C.丰收之年 D.灾害之年,A,C,预习本课生字词，完成下面的练习。 （1）我能读准这些生字，抄写一遍并想办法记住它们。 （给加点字注音） 腊( ) 浑（ ） 豚( ) 莫( ) 疑（ ）,字词难点 ,（2）有些字词我要深入理解一下。 题： 西林： 缘： 腊酒： 豚： 疑：,l,hn,tn,m,y,书写，题写,西林寺,腊月里酿造的酒,因为,小猪,怀疑,填一填，选一选。 （1）苏轼与其父 、其弟 被合称“三苏”。,课文链接,苏洵,苏辙,（2）为什么在古代会盛行壁诗会？（ ） A.是因为当时纸张太贵，一般人用不起，所以只有把作品写在墙壁上。 B.是因为雕版印刷能力有限，大量诗歌不能刻印出来，于是题壁就成了诗人“发表”作品的途径之一。因为题壁简单易行，只要把作品写在墙壁上，天南海北的过往行人过而读之，就可以传播开来。,B,爬山虎的脚,自主预习要求：,.能流利地朗读课文，了解爬山虎的特点。 .会认会写本课生字，能正确读写本文词语。 .学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。,轻松填一填。 （1）本文写的是 ，重点描写了 和 。,初读感知,爬山虎,（2）这篇课文分（ ）段，其中第（ ）自然段介绍爬山虎的叶子。 A.三 3 B.四 2 C.三 2 D.四 3,爬山虎的叶,爬山虎的脚,（2）理解下面的词语。 蛟龙： 。 拂过： 。,预习本课生字词，完成下面的练习。 （1）给加点的字注音。 均（ ） 匀（ ） 茎（ ） 柄（ ）,字词难点 ,jn,yn,jng,bng,古代传说中指兴风作浪、能发洪水的龙,本课指风轻轻吹过爬山虎的叶子,填一填。 叶圣陶，原名 ，江苏人，我国现代著名作家、教育家、出版家。他先后创作、出版了我国第一部童话集 、我国现代文学史上第一部长篇小说 ,课文链接,叶绍钧,稻草人,倪焕之,蟋蟀的住宅,自主预习要求：,.正确流利有感情地朗读课文。 .会认会写本课生字，能正确读写本文词语。 .理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，领悟作者的 一些表达方法。 .体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，培养学生 仔细观察的习惯。,轻松填一填,选一选。 （1）从课文的题目是“蟋蟀的住宅”可以看出，作者运用了 修辞手法。 A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.联想,初读感知,C,（2）课文介绍了蟋蟀住宅的特点和 ，说明蟋蟀建造住宅是一项伟大的工程。,建造的过程,预习本课生字词，完成下面的练习。 （1）读一读下面的词语，给加点字注音，并从课文中画出这些词语。 隐蔽（ ） 慎（ ）重 挖掘（ ） 搜（ ）索 选择( ) 柔弱 骤雨 耙扫 宽敞 倾斜 崎岖 弯弯曲曲 不可惜 随遇而安,字词难点 ,b,shn,ju,su,z,（2）判断下列说法的正误,正确的画“”，错误的画“” “弃”字共8画；“慎”字左右结构，字义为“小心，加小心”。（ ） “抛”字左右结构，书写时要注意“九”字写在提手旁的中间部分。（ ） “蔽”字的笔顺是：一丨丨丶丨丨丶一丶。（ ） “宅”是翘舌音，读zhi，不读zi。（ ）,字词难点 ,填一填，选一选。 法布尔， 国著名昆虫学家。他的主要著作是10卷 ，也译作昆虫的故事。第一卷于 年问世，最后一卷在他87岁（1910年）时出版。这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多姿的 世界。,课文链接,法,昆虫记,1878,昆虫,世界地图引出的发现,自主预习要求：,.正确流利有感情地朗读课文。 .会认会写本课生字，能正确读写本文词语。 .并能借助工具书理解词语意思。 .体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把课后的感受和同学交流。,轻松填一填。 （1）课文是按照 顺序叙述的。,初读感知,事情发展,（2）世界地图引出的发现叙述了德国地球物理学家魏格纳首创 的故事。,大陆漂移学说,预习本课生字词，完成下面的练习。 （1）将下面的四字成语补充完整，并了解词义。 不可 浩 烟 心机 消 时 坐 不安,字词难点 ,（2）熟读下面的词语，不理解的查一查字典。 静谧（m） 资（z）料 召（zho）开 起源（yun）,思 议,如 海,枉 费,磨 光,卧,填一填，选一选。 魏格纳， 国著名的天文学家、气象学家和地球物理学家。1915年，他出版了海陆的起源一书，全面论证了大陆漂移学说。为了获得第一手资料，进一步论证大陆漂移的假说，他先后4次赴北极的 岛进行考察，并于第4次考察时不幸遇难。 A.英 B.德 C.格陵兰 D.纽芬兰,课文链接,B,C,