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,认识长方体、正方体、 圆柱和球,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识图形(一),课堂练习,3,课前导入,把样子相像的东西圈起来。,探究新知,长方体有六个面,上下、左右、前后。,相对的两个面完全一样。,它们有什么共同点呢?,长方体,它们之间有什么共同点?,正方体有6个面,每个面都是正方形,而且六个面大小都相同。,正方形,正方体,为什么把它们放在一起?,上下两面是大小相同的圆形,侧面是曲面,也就是平时说的上下一样粗。,圆柱,圆形,认识球,球体是立体的,占有空间,球上没有平平的面。,球,你还知道哪些物品的形状是 、 、 、 的?,圆柱,长方体,球,圆柱,长方体,正方体,球,正方体,课堂练习,1.圈出长方体形状的物品。,2.在不是圆柱的( )里画“”。,3. 数一数。,数数,图中有( )个长方体,( )个正方体,( )个圆柱,( )个球。,4,3,2,3,4. 有多少个 。,6,4,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,1长方体和正方体都有6个面。 2正方体的每个面都是正方形。 3圆柱上、下一样粗,上、下两个面都是圆形。 4. 球体是立体的,占有空间,球上没有平平的面。,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,课后作业,
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