,云雀的心愿,讨厌 贫瘠 冲垮 树冠 冲刷 凶猛 苔藓 土壤 擦去 强烈 泛滥 邀上 脱缰 枯枝败叶 乱砍滥伐 （读一读 记一记）,下面请同学们看看屏幕上显示的是哪几个词语？看谁认得快，读得准？,讨厌 贫瘠 冲垮,刚才出现了什么词？谁来说一说？,讨厌 贫瘠 冲垮,你们读对了吗？一起读一读,树冠 冲刷 凶猛 苔藓,你们读对了吗？一起读一读。 树冠 冲刷 凶猛 苔藓,土壤 擦去 强烈 泛滥 邀上,你们读对了吗？一起读一读 土壤 擦去 强烈 泛滥 邀上,贫瘠 树冠 脱缰 枯枝败叶 乱砍滥伐,你们读对了吗？一起读一读 贫瘠 树冠 脱缰 枯枝败叶 乱砍滥伐,讨厌 贫瘠 冲垮 树冠 冲刷 凶猛 苔藓 土壤 擦去 强烈 泛滥 邀上 脱缰 枯枝败叶 乱砍滥伐 （读一读）,冠 壤 擦 邀,请同学们完成书上的描红。,请同学们将课文读一读，注意读准每个字音，把课文读流畅了，然后分段读课文。,请大家再默读一遍课文，想一想，说一说：云雀的心愿是什么？,小云雀一边听，一边不住地点头：“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。” “这也是妈妈的心愿。到时候，我跟你们一起去。”,分角色读课文的14和15小节，男同学一起读小云雀的话，女同学一起读妈妈的话，叙述部分一起读。,想一想，说一说： 什么才是绿洲呢？他们为什么要把沙漠变成绿洲？,森林实在是太重要了！ （读一读）,默读课文的213小节，想一想：小云雀和妈妈飞到了哪儿？,他们飞呀飞，飞到一片沙漠的上空。一阵狂风刮过，地上的黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。 说一说：他们看到了什么？,茫茫的沙漠,漫天飞舞,漫天飞舞,“这里的风沙真讨厌！”小云雀埋怨地说。 （读一读）,请同学们自由读一读课文的第4小节，说一说：妈妈为什么会心疼？,“孩子，以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠（j）的沙漠”妈妈心疼的说。,“孩子，以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠（j）的沙漠”妈妈心疼的说。,“孩子，以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠（j）的沙漠”妈妈心疼的说。,“孩子，以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠（j）的沙漠”妈妈心疼的说。,“孩子，以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠（j）的沙漠”妈妈心疼的说。,“孩子，以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠（j）的沙漠”妈妈心疼的说。 （读一读）,分角色朗读课文2-4小节。,他们飞呀飞，飞到一条大河的上空。只见大河的水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。 （读一读，说一说：他们看到了什么？）,他们飞呀飞，飞到一条大河的上空。只见大河的水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。 （读一读，看看哪些词语让你感到洪水的可怕？）,他们飞呀飞，飞到一条大河的上空。只见大河的水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。,他们飞呀飞，飞到一条大河的上空。只见大河的水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。,他们飞呀飞，飞到一条大河的上空。只见大河的水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。,他们飞呀飞，飞到一条大河的上空。只见大河的水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。,他们飞呀飞，飞到一条大河的上空。只见大河的水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。,他们飞呀飞，飞到一条大河的上空。只见大河的水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。,他们飞呀飞，飞到一条大河的上空。只见大河的水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。,分角色朗读课文610小节。,自由读一读课文第10小节，想一想：森林中哪些东西可以蓄水？用笔画一画。,“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓（xin）和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了。剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？”,“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓（xin）和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了。剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？”,“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓（xin）和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了。剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？”,“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓（xin）和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了。剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？”,“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓（xin）和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了。剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？”,“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓（xin）和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了。剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？”,请同学们用 “可以也可以”造一个句子。,云雀妈妈叹了一口气：“唉，上游的森林被砍光了，森林水库没有了，到了汛期，大河里的水就会泛滥成灾。” （读一读）,请同学们自由读一读课文1113小节，说一说：森林还是什么？,默读课文第13小节，用自己的话说一说：为什么说森林也是一个巨大的空调器？,前后四人小组分角色读一读课文，一个同学读小云雀的话，另一个同学读云雀妈妈的话，其他两个同学读叙述部分的话，注意读出它们的语气。,森林实在是太重要了！,读一读，说一说：这句话是怎样强调森林重要的？,森林实在是太重要了！,森林实在是太重要了！ （读一读）,请同学们结合前面的内容，先有条理地说一说：为什么说“森林实在是太重要了？然后写下来。,