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,课内初读课文,读熟读通课文,难读的句子多读几遍。 思考:文中提到了哪几个人物?他们之间有什么关系?,检查字词,草堂 半晌 讨论 恭恭敬敬 辅助 捆来 尊重 卧龙 时辰 策略,着: 没见着 睡着了 着陆 不着痕迹 朝着 照着 塞: 茅塞顿开 塞翁失马 塞外 塞车 塞子,读一读,说说重点字的意思。 三顾茅庐 蜿蜒起伏 青翠欲滴 秀丽宜人 群雄纷争 茅塞顿开,把句子读好,他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。,诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下,最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开了云雾见到了青天。 刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”,自读课文,按事情发展顺序给课文分段,并思考每段写了什么。,起因:,经过:,结果:,刘备( )前往隆中 ( )诸葛亮,( )地( )他出山,辅助自己实现统一中国的大业,但都没有见着。,
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