资源预览内容
第1页 / 共31页
第2页 / 共31页
第3页 / 共31页
第4页 / 共31页
第5页 / 共31页
第6页 / 共31页
第7页 / 共31页
第8页 / 共31页
第9页 / 共31页
第10页 / 共31页
亲,该文档总共31页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
快乐作文 快乐成长,二 、文章中的“拟声词”,第一关 积累关,种麻得麻,种豆得豆。 译文:种下了麻,收获的自然是麻;种下了豆,收获的自然是豆。 天网恢恢,疏而不漏。 译文:上天布下的罗网是很大的,网眼看上去很疏,但什么也不会遗漏。 磨刀恨不利,刀利伤人指。 译文:磨刀的时候都嫌刀磨得不够锋利,但刀太锋利了就容易伤人手指。 求财恨不多,财多害自己。 译文:赚钱的时候总钱赚得不够多,但钱财多了反而会害。,读记增广贤文,ABAC式成语你还知道几个呢?,门背后的扫帚专拣脏事做 要饭的借算盘穷有穷打算 常用的铁具不生锈 乌龟变黄鳝解甲归田 捡来的麦子打烧饼卖没本净利 脱了旧鞋换新鞋改鞋(邪)归正,有趣的歇后语,第二关 知识关,弟兄两个,隔山而坐, 任何声音,休想逃过!,听那火车声音,听鸟叫声音,拟声词就是 模拟声音的词 又称象声词、摹声词、状声词,呼呼,嗡嗡,隆隆,砰,滋滋,当当,观察下面的图画,你仿佛听到了什么声音, 能用什么拟声词来表示听到的声音。,北风“呼呼”地刮着,大树不住地摇晃着身子。,天上,飞机在头顶“嗡嗡”地飞驰。地上,高速列车也加足马力,“隆隆”地奋力追赶着。,只听“砰”的一声,足球已飞向球门。小华立刻以一个鱼跃,扑向飞旋而来的足球。,动物叫声 j zh ji zh j w 鸟:叽叽喳喳、啾啾 老鼠:吱吱 小虫:唧唧 公鸡:喔喔 苍蝇蚊子:嗡嗡 鸽子:咕咕 自然界声音 hng lng 大风:呼呼 溪水大雨:哗哗哗 雷声: 轰隆隆 小雨:沙沙 泉水:叮咚叮咚 日常生活中的声音 w d kung lng 哭:呜呜 车喇叭:嘟嘟 打碎玻璃:哐啷 炒菜:嗞嗞 钟表:嘀嗒嘀嗒 肚子饿得叫:咕噜咕噜 锅铲:当当 开门:吱嘎 喝水:咕咚咕咚 gdng ch png 走路声:咯噔、咯吱咯吱 放鞭炮或爆炸声:哧哧、砰啪 敲击声:乒乒乓乓 东西撞击或落地:砰、啪、噼里啪啦,友情提示,一群鸭子“嘎嘎”地叫着, “扑通扑通 ” 跳下了水。,一群鸭子 叫着, 跳下了水。,小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。,小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。 孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。,“嗡嗡嗡”,“啪啪啪”,“ ”,“噔噔噔”,如何在阅读中更好的把握这些拟声词呢?,第一,要注意提炼文章中拟声词和生活的关系。 水龙头“哗哗哗”地唱起了歌,给嫩绿的小白菜们洗了个澡。“滋滋滋”,妈妈将小白菜倒进了油锅里,用铁铲不断地翻炒着,“当当当”,铲子和锅亲热地打着招呼。放上作料后,不一会儿菜就熟了。 第二,阅读时注意体味拟声词丰富的想像力 。 敏敏一看到数学试卷上鲜红的68分,想想妈妈严厉的眼神,想想爸爸高高举起的巴掌,脸“刷”地红了。,一:放在句子前。如:“哗哗哗” 下大雨了。 二:做句子中的修饰词,此类用法最多。 如:雷公公正敲着他的大鼓,突然我听见沙沙沙的声音,啊!原来是春雨。 注意:写的时候一般都加上引号 “ ”,文章中拟声词的两种用法,大展身手 书本落地时的响声: 敲门的响声: 雨点敲击房顶: 跳水时的响声: 心脏跳动的响声: 肚子饿的响声: 小草生长的声音:,扑哧,咚咚,噼里啪啦,扑通,怦怦,咕噜咕噜,沙沙沙,丁零零,噔噔噔,哈哈哈,根据这三个拟声词你们能编一个故事吗 ?,哒哒哒,第三关 训练关,竹山的春笋,文中有许多拟声词: 雨雾洒在竹叶上的“沙沙”声 小水珠掉落在地上的“滴答滴答”声 山泉“叮咚”伴奏声 鸟雀欢鸣声 文章运用这些拟声词,生动地将竹山春笋生长时的样子,尽显得惟妙惟肖。,文中有许多拟声词: 下雨前: “知了,知了”知了叫声 “呼哧呼哧”小狗喘气 “渴啊渴啊”禾苗无力地呻吟 小溪失去了“潺潺”声 雨停了: “咯咯咯咯”雨水汇成小溪笑着、唱着 “吧嗒吧嗒”老爷爷吸旱烟 “突突地”联合机吐烟圈,雨来了,文章描写了济南泉城的泉水各种声音: 总写的: 有的泉水声音洪大,如虎啸狮吼;有的声音低细,如秋雨潇潇。 分写的: 黑虎泉: 水声喧腾,昼夜不息。 趵突泉: “咕嘟咕嘟“地从泉底往上冒,如同三堆白雪。,泉城,天上的奏鸣曲按时间顺序分三个阶段,全文共用18处拟声词,这些拟声词的运用,激发了读者的想象力。包括动物、植物还有人。 那么,同学们,你能找出来这些拟声词吗?,第四关 写作关,我们身边有许多美好的事物,像你游览过的景点,你最熟悉的校园,本次习作,请你任选其一写一写。写前,先想好照什么样的顺序写,抓住那些景点特征,恰当的使用精美的语句,恰当的使用一些拟声词,都会是你的文章更加具体生动。快来写一写吧。,板书设计 如何把握文中的拟声词 用法两种 : 句前 句中 如何把握: 来源生活 无穷想象,谢谢观看,快乐作文培训学校,快乐作文 快乐成长,
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号