5.2 统计的简单应用【学习目标】1.理解率的定义，会计算生活生产实践中的率，会用简单随机样本中的率来估计总体的率.2.熟悉抽样统计的全过程，并善于处理统计的数据.3.会用各种图表表示统计结果.重点：会计算生活生产实践中的率，会用简单随机样本中的率来估计总体的率.熟悉统计的基本步骤，会调查.收集.统计.分析数据.难点：收集.整理并处理数据.会用各种图表表示统计结果.【预习导学】学生通过自主预习教材P146-P151完成下列问题.1.什么叫做率？2. 生活中常用的率有哪些？怎样计算？3. 统计的基本步骤有哪些？【探究展示】(一)合作探究说一说；“某工厂生产了一批产品，从中随机抽取1000件来检查，发现有10件次品，试估计这片产品中的次品率.”的解决方法.分析；这次研究的总体是_，样本是_，要求的是_的次品率，我们解决的方法是_(二)展示提升出示P146的“动脑筋”某地为提倡节约用水，准备实行“阶梯水价计费”方式，用户月用水量不超过基本月用水量的部分享受基本价格超过基本月用水量的部分实行加价收费，为了更好地决策.自来水公司随机抽取了部分用户的月用水量数据，并将这些数据制成了如图所示的统计图（每组数据包括右端点但不包括左端点）.如果自来水公司将基本月用水量定为每户每月12t,那么该地20万用户中约有多少用户能够全部享受基本价格？下表给出了某校500名12岁男孩中用随机抽样得出的100人的身高h的分组数据（单位：cm）： 范围122h126126h130130h134134h138138h142人数4781828范围142h146146h150150h154154h158人数17954（1） 列出样本频率分布表；分组频数频率122h12640.04126h13070.07130h13480.08134h138180.18138h142280.28142h146170.17146h15090.09150h15450.05154h15840.04合计1001估计该校500名12岁男孩中身高小于134cm的人数. 李奶奶在小区开了一家便利店，供应A，B， C，D，E5个品种的食物.由于不同品种的食物的保质期不同，因此，有些品种因滞销而变质，造成浪费，有些品种因脱销而给居民带来不便.面对这种情况，李奶奶很着急.请你想办法帮助李奶奶解决这一问题.随机抽取几天中这5个品种食物的销售情况，再根据结果提出合理建议.（1） 调查和收集资料. 先随机统计两周中5个品种食物的每天销售量（结果 如下表）.星 期品 种 数 量星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六A4940434047434050424544434548B4335403737373530334434353540C4035364145454045474343433645D2830233026252730282528282626E1620242525242025291520221618（2） 分周统计每个品种的销售情况ABCDE第一周第二周两周销售量之差（3） 分析统计结果.从上面的统计表中，可以发现每个品种每周的销售量虽然有时多，有时少，但变化不大.这说明这个小区的需求量是很稳定的，但不同品种的销售量有很大区别，故只需按适当的比例进货，就能既不会因滞销造成浪费，也不会因脱销而给居民带来不便.（4） 确定进货方案.品种ABCDE周平均销量309.5257.5292190149.5按照适当的比例购进商品时，需考虑销售量时有波动的影响，因此应先计算各品种的周平均销量（结果如下表）.因为总体确定样本容量分析数据整理数据简单随机样本推断 于是，可以建议李奶奶按 的比例购进A.B.C.D.E这5种食物.展示提升下表是20062011年全国城镇居民人均可支配收入（单位：元）统计表：年份200620072008200920102011人均可支配收入117591378915781171751910921810（1）根据上表数据，以年份为横坐标，以人均可支配收入为纵坐标，建立直角坐标系，并在该坐标系中描出坐标（年份，人均可支配收入）；（2）试用直线表示全国城镇居民人均可支配收入在近几年内的发展趋势.【知识梳理】本节课我们学到了什么?【知识梳理】 本节课我们学到了什么?1. “率”的计算： 2.可以用 样本的“率”，去估计总体的 。【当堂检测】1.某市教育局为了解该市5万名九年级学生的身体素质情况，随机抽取了1000名九年级学生进行检测.已知被检测学生的身体素质达标率为95%，请据此估计该市九年级学生中身体素质达标的学生人数.2.为了让学生了解环保知识，增强环保意识，某市在中学生中举行了一次“环保知识竞赛”，共有19000名中学生参加了这次竞赛.为了解本次竞赛成绩情况，从中随机抽取了500名学生的成绩x（得分均为整数，满分为100分）进行统计后得到下表.请根据表格解答下列问题：分组频数频率51x61400.0861x710.1671x8110081x911600.3291x101合计500（1）补全表格；（2）假设成绩在71分至90分之间（含71分，90分）的学生为二等奖，请据此估计该市获得二等奖的学生人数.3.某工厂需要A ，B ，C三种原料用于生产，为了合理进料以维持正常生产，工厂随机统计了两周中每天原料消耗（单位：t）的情况：星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六A3225262630282728252530242630B1815121017201016161020111211C14161412151511161317141615144.下表是我国20062010年第一产业在国民生产总值中的比例数据：年份20062007200820092010比例（%）11.311.111.310.310.1（1）请根据表中数据，建立直角坐标系，并描出坐标（年份，第一产业在国民生产总值中的比例）；（2）试用直线表示第一产业在我国国民生产总值中的比例在近几年内的发展趋势.【学后反思】通过本节课的学习，1.你学到了什么？2.你还有什么样的困惑？3.你对自己本节课的表现满意的地方在哪儿？哪些地方还需改进？在校园的时候曾经梦想去桂林，到那山水甲天下的阳朔仙境，漓江的水呀常在我心里流，去那美丽的地方是我一生的期望，有位老爷爷他退休有钱有时间，他给我描绘了那幅美妙画卷，刘三姐的歌声和动人的传说，亲临其境是老爷爷一生的心愿，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有时间的时候我却没有钱，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有了钱的时候我却没时间5