延安市实验中学大学区校际联盟20172018学年度第一学期期末考试试题（卷）初一政治 考试时间50分钟 满分100分第I卷（共50分）1.第四届世界互联网大会12月3日在（ ）开幕，习近平在贺信中指出，倡导“四项原则”“五点主张”，做到发展共同推进，安全共同维护，治理共同参与，成果共同分享。A. 博鳌 B. 上海 C. 乌镇 D. 北京2.12月6日上午，西成高铁正式开通运营，这是我国首条穿越（ ）的高铁。A. 大别山 B. 秦岭 C. 黄土高原 D. 昆仑山3.第122届（ ）11月4日落下帷幕，自主品牌，智能制造，绿色低碳、个性定制产品成为新的发力点。A.高交会 B. 投洽会 C. 文博会 D. 广交会4下列同学对真正的友谊认识正确的是（ ）忘忧草:常常和我分享他的快乐、烦恼似水流年:考试遇到困难时，偷偷帮递试卷答案孙悟空:经常和我一起温习功课，互帮互助、共同进步钢铁侠:经常替我打扫卫生，我给他小费A. B. C. D. 5对于初中生来说，同伴日益成为他们生活中重要的情感依恋对象，他们课余时间玩乐、倾诉和分享秘密的对象均将同伴放在首位，这预示着他们的“重要他人”由父母转向同伴，对父母的依恋程度降低。这说明（ ）A. 父母已不再是中学生生活中最重要的人B. 老师已经成为初中生学习生活中最重要的人C. 伙伴、朋友，成为初中生活中越来越重要的部分D. 所有的同学都能够成为中学生的朋友6有人说:“友谊这种东西很奇怪，它给人带来无限的支持和力量，但有时也会让人受伤。”在你与朋友交往相处的经验里，你感受到友谊中有（ ）欢笑 泪水 甜蜜 苦涩A. B. C. D. 7有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝大的教授更有实力？”他回答说：“因为芝大的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝大教授不得不更努力。”对这句话理解正确的是（）A芝加哥大学的学生比教授做得更好 B学生要善于同老师沟通C师生之间是教学相长的关系 D师生之间是平等的关系8以下对于消除师生之间隔阂的措施，你认为正确的有尊重老师的人格和劳动只要是老师说的都是对的，都要服从学会与老师沟通，坦诚交流 学会关心老师ABCD9开班会让学生自揭伤疤；迟到了可以不喊报告推门而入；老师在办公室和学生谈话必须先给学生找个椅子这些看上去有违“传统”的做法，都是一个叫“尊重教育”实验课题组的老师们的“创造”。尊重教育体现出新型师生观念的特点是（ ）学生是知识的探索者，可以大胆地质疑老师的观点，也可以主动寻求老师的帮助老师是权威，学生应该无条件顺从师生之间人格平等、相互尊重、互相学习、教学相长老师是学生学习的合作者、引导者和参与者，是学生的朋友A. B. C. D.10全国最美中学生梁雪冰为救母亲，强忍巨大疼痛，先后三次为母亲献骨髓，这告诉我们，孝敬父母（ ）A.要把对父母的爱化为实际行动 B.就要以父母的期待作为自己的奋斗目标C.就要以父母的要求为行动准则D.只要满足父母的物质要求,不理会其他11随着社会的发展，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。现代家庭结构一般为（ ）A. 核心家庭和再婚家庭B. 核心家庭和主干家庭C. 主干家庭和联合家庭D. 主干家庭和丁克家庭12电视剧家有儿女，让正在成长中的我们明白了在生活中亲子关系中的矛盾和冲突。孩子与父母之所以会产生矛盾和冲突，下列认识错误的是( )A. 进入青春期后，孩子的独立意识开始增强B. 两代人之间有无法逾越的代沟C. 父母对孩子往往有高期待、严要求D. 孩子与父母在心智、学识、经历等方面存在差异13下面对生命短暂性的理解正确的一项是( )A. 我们可以通过寻找长生不老丹，使生命成为永恒B. 虽然生命是短暂的，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值C. 我们在自己的有生之年吃好、喝好、玩好，这样活着才有价值D. 生命是短暂的，所以学习、工作对我们来说都毫无意义14从事教育工作的慧开法师，是台湾生命教育始创者之一。他认为，生命教育要从关怀开始。这是因为( )A. 每个人都需要与他人共同生活B. 我的生命没有“他们”的生命重要C. 生命是脆弱的，也是坚强的D. 当今社会，人们缺乏对他人生命的关怀15“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。”高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学子的感人事迹体现了他( )A. 敬畏生命，关爱他人B. 不断进取，发展自我C. 珍爱生命，悦纳自我D. 冷静客观，认识自我16拥有生命才能拥有一切。若将生命与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、爱情、地位、房子等用数字“0”来表示，有了生命“1”，后面的“0”才有价值，并且这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有生命“1”，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。这告诉我们( )A. 生命是我们享有各种权利的基础，是创造有意义人生的前提B. 生命是不可重复的，生命只有一次C. 生命无比珍贵，不容他人侵犯D. 生命是短暂的17下列对挫折的理解，正确的是( )A. 青少年学生遇到的挫折会比成年人少些B. 同样的挫折，对不同的人可能会产生不同的影响C. 导致挫折的因素通常都能控制D. 挫折的存在具有普遍性，每个人都会遇到同样的挫折18面对灾难，我们需要提高安全防范能力，掌握基本的自救自护方法，主要有（ ）控制自己的紧张情绪恰当使用救护方法向周围的人求助惊慌失措A. B. C. D. 19雷锋是全心全意为人民服务的同志、中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士。作为一名普通的中国人民解放军战士，雷锋在短暂的一生中帮助了无数人。一部可歌可泣的雷锋日记令无数读者为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。习近平主席指出，雷锋身上所具有的“信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气”，正是我们民族精神的最好写照。雷锋精神的伟大体现( )在自己有限的生命里创造出更长久的、不平凡的社会价值在自己有限的生命里为我们留下了宝贵的精神财富雷锋以高贵的品格影响着一代又一代的人在自己有限的生命里为我们留下了宝贵的物质财富A. B. C. D. 20每个生命都会在生活中展现出千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。下列选项中生命态度贫乏的表现是（ ）把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好在探索中扩展生活的阅历缺乏生活目标，无所事事敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系A. B. C. D. 21人为什么活着？追问生命更重要的是为了( )A. 让生命有意义B. 生活得更好C. 生活得更加多彩D. 生活有无穷的奥秘22生命对于我们只有一次，而且是短暂的，因此我们需要珍爱生命。下列表现属于珍爱生命的有( )绝不轻易放弃生的希望从点滴小事做起，实现人生的价值尽力为他人、为社会贡献自己的力量，延伸自己生命的价值尽量爱护自己的身体，不论什么时候都要先考虑自己的安危A. B. C. D. 23善待自己的生命是人生的一大课题，是对生命的一种珍视。下列与善待生命这一主旨不符的是（ ）A. 我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣英国用语B. 世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人罗曼罗兰C. 生命，那是自然给人类去雕琢的宝石诺贝尔D. 人生苦短，及时行乐一些人的口头禅24近年来，在一些地方形成一股“野味”热，“野味”馆生意兴隆，野生动物买卖红火，捕杀珍稀动物现象屡禁不止。人们捕食野生动物，会（ ）影响了人们再就业 危害人类生命和健康 破坏生态平衡 危及人类自身的生存A. B. C. D.25下列做法能体现对未成年人生命健康进行特殊保护的是（ ）打击侵犯学生权益的违法、犯罪行为，确保校园周边安全在学校周边设置更多的零食销售点、小书摊，方便学生对中小学教学楼、活动设施进行安全检查学校开展防火、防溺、紧急疏散等教育活动A B C D第II卷（共50分）26.当前，校园欺凌事件引发全社会的关注。据统计，近年来在中学生中甚至在好朋友之间，因为一些小的摩擦、小误会而引发的恶性犯罪案件的数量呈现出上升趋势。 有人说“友谊的小船说翻就翻” 我们该如何让我们的小船平稳航行？(8分)27.北京大学“中学校长实名推荐方案”中规定“不孝敬父母者不得被推荐”。北大招生办工作人员表示，“不孝敬父母者不推荐”将通过社会监督来进行认定。“被推荐人确定录取资格前，学校会在网上进行公示，如果有人举报，某个学生平时打骂父母，那推荐他显然是不合适的。”校方希望以此来引导一种健康向上的价值观。据此回答下列两个问题：（1）对于“不孝敬父母者不得被推荐”这条规定你赞成吗？请说明理由。（6分）（2）要报答父母的养育之恩，我们该怎么做？（6分） 28.张某因看课外书被老师批评，留下遗书后在校内池塘自杀；湖南省沅江市第三中学罗某，因为作业被老师批评后，他冲进办公室，掏出弹簧刀刺死了47岁的班主任鲍老师。（1）生命至上，请具体谈谈珍爱生命的原因（6分）（2）假如你是道德与法治老师，请你就如何对待老师的批评给同学们提几点建议。（6分）29.看着干净的路面你可曾想到，睡梦中时，有四万两千人为了保障所有市民的早高峰出行，彻夜未眠。他们中不仅有环卫工人、城管队员、驻宁部队官兵，还有公交司机、人民警察、志愿者和小区居民1月4日凌晨三点，遍布南京全城扫雪“大军”就已投入工作，四个小时后的早晨七点多，这些大雪中“最可爱的人”才休息下来，吃上热乎乎的包子，暖暖冻僵的手脚。“这么大的雪，(扫雪)这是我们的本职工作嘛，再大的雪也不能耽误了大家出门。”一位冻得手指通红的环卫工人李师傅捧着路边商店店主送来的热水，笑着告诉记者。据南京市玄武区城管综合执法大队玄武门中队副中队长朱勇介绍，为了保证清晨的城市交通，凌晨三点，数十位环卫工人和40余位城管队员已经走上街头，投入扫雪的工作中。（1）“这么大的雪，(扫雪)这是我们的本职工作嘛，再大的雪也不能耽误了大家出门。”李师傅的话道出了生命的意义和价值，请谈谈生命的意义。（6分）（2）实现人生意义，追求生命价值，中学生该怎么做？（8分）（3）请你写出一句生命箴言。（4分）7