1 2 0 1 72 0 1 8 学年度第一学期九年级期末联考学年度第一学期九年级期末联考 语文试题语文试题 温馨提示： 1你拿到的试卷满分为 150 分(其中卷面书写占 5 分)，你要在 150 分钟内答完所有的题目。 2答题过程中，你可以随时使用你所带的新华字典 。 一、语文积累与综合运用(35 分) 1默写古诗文中的名句名篇。(10 分) (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中 6 小题)(6 分) 求之不得， 。 (诗经关雎) 一鼓作气， ，三而竭。 (曹刿论战) 苟全性命于乱世， 。 (诸葛亮出师表) ，浅草才能没马蹄。 (自居易钱塘湖春行) ，自将磨洗认前朝。 (杜牧赤壁) ，燕然未勒归无计： (范仲淹渔家傲秋思) 持节云中， ? (苏轼江城子密州出猎) 生于忧患，死于安乐中分析亡国的条件的句子是“ ， ” 。 (2)将辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之的上片默写补充完整。(4 分) ， 。 ， ，沙场秋点兵。 2阅读下面的文字，完成(1)。(4)题。(9 分) 春天，我在这片土地上，用细瘦的胳搏，紧扶着锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石 块，磕绊着我的犁头，消耗着我的体力。我汗流浃背，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦 的泥土上。可我懂得我不应耗费时间，去感 ki 生命的艰辛，也不应自怜自艾命运怎么不 济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，拼尽全力，压到我的犁头上去。 我怀着希望播种，想象着它将发芽、生长、开花、结果。如一个孕育着生命的母亲，期待 着自己将要出生的婴儿：我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。 (1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3 分) 磕绊( ) ki( ) 自怜自艾( ) 2 (2)文中有错别字的一个词是“ ” ，这个词的正确写法是“ ” 。(2 分) (3)“汗流浃背”中“浃”的意思是 ；“不毛之地”的意思是 。(2 分) (4)语段中运用了 的修辞手法。(2 分) 3运用课外阅读积累的知识，完成(1)(2)题。(4 分) (1)水浒传中号称黑旋风的是 ，他所使的武器是 ，该人力大如牛，但险些 被冒充他的李鬼所害。(2 分) (2)天机星宿显灵神，翩翩羽扇若王孙。黄泥岗上成义士，蓼儿洼下表忠魂。经天纬地八卦 阵，博古通今五行门。一生主意凭谁断，空留孤名满昆仑。 水浒传中的这首人物赞诗写 的是( )(2 分) A吴用 B安道全 C宋江 D卢俊义 4启明中学准备以“岁月如歌我的初中生活”为主题，开展综合实践活动，请你积极 参与进来。(12 分) (1)为了营造活动氛围，班委会准备在主席台两边张贴一副对联，请你根据上联拟写下联。 (2 分) 上联：韶光悄然如流水 下联： (2)为调动同学们的参与热情，更好地开展活动，校团委决定向全体同学征求以“我的初中 生活”为主题的文章，文体不限，要求 1 月 30 日前将稿件交至团委办公室：请你代校团委 拟一则征文启事。(4 分) (3)活动后，小天同学写了一段文字，其中有几处不当，请你找出并帮他修改。(6 分) 仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，初中的三年时光即将逝 去。回首逝去的日子，美好的回忆萦绕脑海；珍惜现在的日子，无尽的欢乐尽在眼前； 【A】 。 【B】通过这次活动，使我会以更加积极的心态投入到复习中，去收 获曾经付出的辛劳和汗水。 【C】因此，我爱我的初中生活，爱那酸甜苦辣五味俱全的初中 生活，它终将成就我一生美好的记忆。 请你联系语境，仿照画线句子，在【A】处横线上再写一句话。(2 分) 【B】处画线句有语病，请提出修改意见： 。(2 分) 【C】处画线句有语病，请提出修改意见： 。(2 分) 二、阅读(55 分) 阅读下面的文字，分别回答问题。 一(21 分) 3 锄 卢海娟 磨得锃亮的小三角形铁板，连接一个曲线玲珑的颈部，再配上细圆纤长的木把，这 就是锄。 仲夏，三五把锄高挂在房檐下的横木上，锄板乌黑、巨大，锄把雪白的是新锄；锄 板锃亮、细瘦，锄把油亮泛黄的是老锄。从春到夏，它们一直被农人掮在肩上，或是握在 手中，它们既是卫士也是杀手，一直游走在日渐蓬勃的田垄上。把锄向前一递，再向后一 拽，田垄被揪起薄薄的一层，疯长的野草瞬间便失去了依托，与土地剥离开去。野草被铲 除，田里的土也被松过，爱撒娇的庄稼们像是被搔到了痒痒穴，一个个笑逐颜开，很带劲 地向上长，向上长： 铲头遍地时，庄稼们还是可爱的小宝宝，很享受农人像伺候小孩子一样的精心侍弄； 铲二遍地时，庄稼们已长成了风华正茂的少年，英姿飒爽的，努力聚集起生命的能量。那 些对庄稼呵护有加的农人有时会把他们的土地铲上三遍。大半年的时间，他们扛一把锄头， 飘进雾里；又扛一把锄头，戴月归来兮：一杆纤细、令人敬重的锄，把农人和庄稼紧紧地 联系起来，农人的日子就像庄稼一样，在季节里欣欣向荣，单纯而又明媚。 直到庄稼扬花授粉时，农人才把锄高挂在檐下，这是农闲季节，乡下人把这段时间 叫作“挂锄” 。此时的锄是默默地站在檐下向地头张望，此时庄稼们全都有了隐私：有的正 在热恋，有的害了相思，能帮助它们的只有蜂蝶虫蚁，只有多情的风儿，它们要在宁静和 安谧中幸福地相爱，然后从容地受孕。 曾经，锄是少年的我们手中最为痛恨却又不得不整日握紧的农具，我还记得铲二遍 地时玉米长得一人多高，掣着锄，穿行在玉米的方阵中，玉米叶拉伤了赤裸的手臂、脖颈， 汗水洇湿了头发、衣服，闷热、痛楚，劳动的艰辛让我几乎落泪。而且，每天一大早就要 去除草，露珠打湿了衣裳，我总是会长出满身的荨麻疹，奇痒无比。那时觉得锄就是刑具， 让岁月变得暗无天日，那一种疲惫与痛苦，让少年受尽磨砺。 像许多孩子一样，就是为了彻底摆脱锄，我才拼命读书，决心跳出农门。 “田园几换主，梦归犹荷锄。 ”如今，房檐下再没有谁会挂上横杆，农具都住在气派的仓 房里，偶尔的，也会看到一把老旧的锄孤零零地丢在落满蛛网的一隅，锄板锈迹斑斑，锄 把灰暗枯朽，已被虫子蛀蚀转眼间，锄便退出了历史舞台，就算田里长了草，也全然 没有锄什么事了，农人看中的是五花八门的农药、除草剂，这是个属于科学技术的时代， 那个需要农人身体力行、手工操作的家伙已无法跟上时代的步伐，注定要被淘汰， 4 扣了薄膜的田不需要锄。塑料的参与，既可以改变土地的墒情，又可以把不知好歹的小 草晒死、憋死，庄稼们大可以无忧生长，倘若根系呼吸困难，无法吸收足够的养分一一那 也不必努力向下长，色彩癍斓、味道刺鼻的肥就在地表，绝对能做到对庄稼进行按需分配。 就算不扣薄膜，撒了种，趁细雨天气土地潮湿，打一种叫作“封闭”的农药，也可 以把草点缀春天荣华一世的梦想彻底封存在冰冷干硬的土里。庄稼们没有了扎下根茎吸收 来自土地的极少养分的艰辛，变成了轻浮懒散的富二代、富三代，它们一个个长得肥头大 耳，膘肥体壮，却再没有了从前的滋味，倒是满载着农药和除草剂的毒素残留，让以食为 天的“民”顾虑重重。 是的，没有了锄，庄稼们一样会战胜野草，连年丰收，粮食储备得大仓满小仓流； 没有了锄，少年们仍然会像庄稼一样一茬一茬地长大，走出乡村，走向各地。锄成了落后 时代的代言，只有在极偏远的地方，我们的父辈偶尔还会荷一把锄，去自家的小菜园侍弄 一畦绿色的蔬菜，那是些不够肥壮不够饱满的植物、是属于农人自己的餐桌的。它们还停 留在天地玄黄宇宙洪荒之中，停留在我们的记忆里，一如岁月里锈迹斑斑被人遗忘的锄。 (选自当代美文2016 年第 3 期，有删改) 5通读全文，依次用简洁的词语概括作者对“锄”表现出的三种情感态度。(3 分) 6请从修辞的角度赏析第段中的画线句。(5 分) 此时的锄是默默地站在檐下向地头张望。 7文中第、段为什么用较多的笔墨写“我“痛恨”锄以至“摆脱”锄?(5 分) 8结合语境，品析下列句中的加点词语。(4 分) 庄稼们没有了扎下根茎吸收来自土地的极少养分的艰辛，变成了轻浮懒散的富二代、 富三代，它们一个个长得肥头大耳，膘肥体壮，却再没有了从前的滋味。 9高科技的发展带来农民劳动的减少与作物的丰收，但同时也产生一些负面影响，对此你 有什么思考?(4 分) 【二】(19 分) 当你不是世界的中心 海水容纳百川，水以天下之至柔驰骋天下之至坚，却从不居功。清风飘送花香，雨 水润物无声，这温柔敦厚的自然总是厚德载物，却又不事张扬，更不会以造物主自居。那 么自称万物灵长的我们，更应该学会不以自我为中心。 只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己。所谓“当局者迷， 5 旁观者清”就是这个道理。只有跳出自我，才能认识自我。 “天朝上国，物产丰盈，本不必 与外夷互通有无” 。正是清朝常常以“天朝上国”自居，闭关锁国，没有认识到白身各种弊 病，从而日益落后于世界。后人再看历史，无不扼腕叹恩。因此，跳出自我，并审视自我， 才能认识自我，并完善自我。 不以自我为中心，就要有谦和的姿态。北大校长、国学大师季羡林以一位平凡老者 的身份替一位入校新生看行李，一看就是几个小时，不恼不怒，反倒用一句“没关系”化 解了那名新生的不安。著名影星林志玲在参加一个宣传活动时，很多经销商都和她握手。 有人注意到身高 174 公分又穿着高跟鞋的林志玲，一定会膝盖微弯，蹲到和对方一样的高 度，眼神平视地和对方握手。那天她总共蹲了八十几次。生活中，有些人总是以自我为中 心，对每个人都保持一种“高姿态” ，这种人其实最无实绩。反而是季羡林和林志玲这样的 人，以谦和的姿态平等待人，更显高贵。无论是个人还是民族，都需要学会尊重他人。不 以自我为中心，保持自身的风度与姿态。 不以自我为中心，还要学会从他人的角度看世界，而不单从自身出发。或许你以为 自己是万众瞩目的大明星，是舞台的焦点，可是，在一个农民眼里，你只是个普通的人， 远不及他的庄稼重要。或许你正逼着自己的孩子去上各种各样的补习班，殊不知在他们眼 里，蓝天、白云、草地、游戏才能构成最美的童年。所以，在别人眼中你不一定耀眼，你 要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中，你奉为金科玉律的东西可能一文不值，所 以你要以孩子的眼光去帮助他们找到幸福与快乐。从他人的角度看世界，你将看到更绚丽 的色彩。 不以自我为中心，还要善于向他人学习。 “一花一世界，一叶一菩提。 ”万事万物皆 有其闪光的一面。师法自然，小草的坚韧，大树的昂扬，细流的执着，大海的宽容都 会给我们有益的启示：师法大师，圣贤的哲思，大儒的风范，永远是我们追随的目标；师 法凡人，芸芸众生里有很多普通人更值得我们学习。 “当代雷锋”郭明义，在平凡的岗位上 奉献爱心，几十年如一日；最美女教师张丽莉，不顾个人安危勇救学生这些平民英雄 在日常生活中所展示出来的人性光辉，更是我们学习的榜样，其实我们每个人都是在不断 地学习中成长起来的。从某种程度上说，向他人学习是不以自我为中心的更高境界。 当你不再是世界的中心，你将明白众生平等，从此不再轻视一只蝴蝶、一片落叶， 你将读懂无言的自然和多彩的生活。 10选文的中心论点是什么?(4 分) 11选文画线句运用了哪种论证方法?有什么作用?(4 分) 6 12选文第段的顺序能否调换?说明理由：(4 分) 13选出最适合作为选文第段道理论据的一项( )(3 分) A三人行，必有我师焉。(出自论语) B学而不思则罔，思而不学则殆。(出自论语) C己所不欲，勿施于人。(出自论语) D学而时习之，不亦说乎?(出自论语) 14结合你的生活实际和选文的观点，自选一个角度谈谈你应该怎样做。(4 分) 三(15