人教版小学一年级上册第3单元 15的认识和加减法,0的认识,小猴吃桃,1. 盘子里有2个桃子，用数字几表示？ 2. 盘子里有1个桃子，用数字几表示？ 3. 盘子里一个桃子也没有了，用什么数字表示呢？,2,1,0,1. 指一指，直尺上的“0”在哪儿？ 2. 说一说，“0”还可以表示什么？,“0”的写法,1. 看一看，“0”的形状像什么？ 2. 想一想，写好“0”要注意什么？ 3. 试一试，在田字格中写出“0”。,1. 你看到了什么？ 2. 鸟窝里还有几只小鸟？你能用一道算式来表示吗？ 3. 你还能说出这样的算式吗？,330,1. 你看到了什么？ 2. 两片荷叶上一共有几只小青蛙？你能用一道算式来表示吗？ 3. 你还能说出这样的算式吗？ 4. 50 你是怎么想的？,404,“0”的加法,两朵荷花旁，一共有几只蜻蜓？,“0”的加法,左边荷花旁有3只蜻蜓，右边荷花旁有0只蜻蜓。,3,0,“0”的加法,我可以这样表示：3+0=3,3+0=3,“0”的加法,我还可以这样表示：0+3=3,0+3=3,小朋友们，你们还能举出类似的例子吗？,1+0=1 0+1=1 2+0=2 0+2=2,结论：,一个数加上0或者0加上一个数都等于它自己。,“0”的减法,茂密的森林中，有3只小鸟飞走了,“0”的减法,用算式来表示就是：3-3=0,小朋友，你还能举出类似的例子吗？,4-4=0 5-5=0 1-1=0 0-0=0,结论：,两个相同的数相减，得数是0,三、巩固练习,5,4,3,2,5,4,3,2,5,4,3,2,1,2,3,4,0,1,3,2,0,3,3,3,四、布置作业,作业：第31页练习六，第1题、第2题、 第5题。 完成练习后同学之间相互评价。,