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同学们，你们观察过爬山虎的样子吗？能结合自己的观察和查到的资料说一说吗？,0,0,爬山虎的脚,第一课时,0,自读课文，要求：,遇到生字新词大声读三遍，读不通的句子反复读流利。 给不理解的词语做上标记。,0,均匀 叶柄 枯萎 蜗牛,你能读准这些字音吗？,0,快速读课文，想一想：作者是按什么顺序来写的？,整体感知,0,填一填,我知道课文讲了什么内容,0,小组合作读全文，画出描写爬山虎脚的特点的句子。,0,巩固练习,打开“基础训练-爬山虎的脚”，一起来闯关吧！,0,退出,1,认识4个字，会写13个字。,2,练习有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的句子。,作业,0,
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